课件光的直线传播.pptVIP

§2.1 光的传播 学习目标 1、知道能发光的物体是光源，并能举 出光源的实例。 2、知道光在均匀介质中沿直线传播，并能用来解释生活中的现象。 3、知道光在真空中的传播速度C=3×108m/s 自学指导一： 阅读课本69页一、二、三段内容，结合幻灯片回答： 1、什么是光源？ 2、光源分为哪几类？ 3、讨论：月亮是不是光源？为什么？ 自学指导二 阅读“光的直线传播”内容。 1、观察光在空气、水、玻璃砖中的传播路线，归纳总结出光的传播规律。 2、怎样表示光的传播情况？ 3、列举一些由于光沿直线传播出现的实例。 4、运用光沿直线传播解决实际问题。 演示一：光在空气中是如何传播的？ 用激光笔分别在直管和弯管一端射出一束激光，在另一端看是否能够接收到这一束激光。 现象：在直管的一端能接收到激光，在弯管的一端接收不到激光。 实验二：光在水中是如何传播的？ 　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； 归纳总结： 实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。 3．光的直线传播现象 a．影子的形成： 　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子 a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。 c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。 自学指导三： 阅读“光的传播速度”内容，回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先 看见闪电后听到雷声？ 2．光和声音在传播方面有那些不同？ 3．光在真空中传播的速度是多大？ 4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？ 声和光的不同 本节内容小结 作业布置： 动手动脑学物理 1、2、3、4 桦树中学 于喜波 授课者： 于喜波 石咀初中 王海东 一、光源 1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为：天然光源和人造光源两类 现象说明：光在空气中是沿直线传播的。 二、光的直线传播 1、光的传播 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。 二、光的直线传播 实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 　　用激光笔从玻璃砖一端将光线射入，调整激光笔，使光线显示在玻璃砖粗糙的一面，观察光在玻璃砖中传播的路径。 实验现象说明光在玻璃砖中也是沿直线传播的。 二、光的直线传播 2．描述光的传播（模型法） 　　通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 光线 讨论： 　　人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？ b. 小孔成像： 观察演示实验描述小孔成像的特点。 　　 c.日食和月食 日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 请你描述出日食和月食的成因 4．解决实际问题： 光在空气中比在其他透明介质中传播的快 声音在空气中传播最慢 光的传播不需要介质 声音传播需要介质 空气中光速近似3×108m/s 15℃空气中声速340m/s 光在真空中传播最快，近似取为3×108m/s 真空不传声 光 声音 三、光的传播速度 第一节 光的直线传播 一、光源 1、概念：能够发光的物体。 2、分类：（1）天然光源 （2）人造光源 二、光的直线传播 1、光的传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。 2、光线：表示光传播径迹和方向的带有箭头的直线。 3、实例：影子、小孔成像、日月食的形成。 三、光的传播速度 光在真空中的传播速度：c =3×108m/s.