2011年高考语文一轮复习专题03 正确使用标点符号课件.ppt

顿号、冒号、分号、问号、引号、 破折号以及括号的运用 标点使用规则与文意表达紧密结合。 主要考查顿号、冒号、分号、问号、引号、破折号、括号的运用。 命题材料多与现实生活结合起来，有较强的实用性。 考查点有较强的迷惑性,技巧性。 分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 ??注意： 1.?在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。 如：1、他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。 2、侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。 3.非并列关系的多重复句的第一层,用逗号不易分辨前后两层意思,用句号又会把前后连贯的意思割断,这时要用分号。 如：好了，这些歌颂春天的句子是实在写不完的；人在这美的结晶里，丑恶的会变成美善，污浊的会变成纯洁。 问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号 注意 1.连续问句，每个问句末均用问号。 如：①除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？ ②到底怎么办？去还是不去？ ③可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？ 2.选择问句，句中用逗号，在句末用问号。 如：①这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ ② 对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ 3.主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。 ①安排工作了吗，这些新来的同志？ ②你就去吗，小