2011年高考语文全程一轮总复习 专题32 文学类文章阅读课件.ppt

第二章　文学类文章阅读 考纲综述 《考试大纲》关于现代文阅读的总体要求为“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。对于文学作品来说，考查B级、C级和E级三种能力。具体内容为： (一)理解(B级) ①理解文中重要词语的含义； ②理解文中重要句子的含意。 (二)分析综合(C级) ①筛选并整合文中的信息； ②分析文章结构，把握文章思路； ③归纳内容要点，概括中心意思； ④分析概括作者在文中的观点态度； ⑤根据文章内容进行推断和想象。 (三)鉴赏评价(E级) ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 考情总览 文学类作品主要包括小说、散文、诗歌、戏剧。从近几年的高考命题来看，主要呈现如下规律： 1．选文范围广泛，体裁倾向明显。 从近几年命题选材来看，一是涵盖古今中外的名家名作，字数约1000字左右。选材既照顾到古今，又涵盖中外；既有长篇名著节选，也有短篇名作。二是散文为命题首选，其次是小说，诗歌、戏剧一般不涉及。从2009年高考来看大纲区只有四川从小说中选材，其他省区均为散文。 2．选文注重文质兼美。 散文选材侧重语言优美，情理交融，意蕴深刻。如，2008年高考全国卷Ⅱ季羡林的《马缨花》、安徽卷史铁生的《我与地坛》(节选)、辽宁卷从维熙的《雨韵》，2009年重庆卷池莉的《瓷器的意味》等，语言或朴实无华，或富有诗意，或抒人间至情，