2011年高考语文全程一轮总复习 专题32 文学类文章阅读课件.ppt

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第二章 文学类文章阅读 考纲综述 《考试大纲》关于现代文阅读的总体要求为“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。对于文学作品来说,考查B级、C级和E级三种能力。具体内容为: (一)理解(B级) ①理解文中重要词语的含义; ②理解文中重要句子的含意。 (二)分析综合(C级) ①筛选并整合文中的信息; ②分析文章结构,把握文章思路; ③归纳内容要点,概括中心意思; ④分析概括作者在文中的观点态度; ⑤根据文章内容进行推断和想象。 (三)鉴赏评价(E级) ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧; ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 考情总览 文学类作品主要包括小说、散文、诗歌、戏剧。从近几年的高考命题来看,主要呈现如下规律: 1.选文范围广泛,体裁倾向明显。 从近几年命题选材来看,一是涵盖古今中外的名家名作,字数约1000字左右。选材既照顾到古今,又涵盖中外;既有长篇名著节选,也有短篇名作。二是散文为命题首选,其次是小说,诗歌、戏剧一般不涉及。从2009年高考来看大纲区只有四川从小说中选材,其他省区均为散文。 2.选文注重文质兼美。 散文选材侧重语言优美,情理交融,意蕴深刻。如,2008年高考全国卷Ⅱ季羡林的《马缨花》、安徽卷史铁生的《我与地坛》(节选)、辽宁卷从维熙的《雨韵》,2009年重庆卷池莉的《瓷器的意味》等,语言或朴实无华,或富有诗意,或抒人间至情,

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