2011年高考语文全程一轮总复习 专题4 正确使用词语课件.ppt

《考试大纲》表述为“正确使用词语(包括熟语)”。分析《考试大纲》可以看出： 词语的考查范围一般包括实词、虚词、熟语三个方面，能力层级为D级。 实词辨析主要是同义词、近义词的辨析。要求根据具体的语言环境，利用近义词之间的细微差别来认识不同词语的表达效果，它考查的是词语的“动态”。 正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点，一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择恰当的关联词填空，又以近义虚词为主。 本节介绍实词和虚词的使用。从近几年高考试题看，实词和虚词的考查有以下特点： 1．题型丰富多样。 从近几年高考命题来看，以客观题为主，也有主观题。其中客观题的设问一般是较为固定的两种形式：一是大部分省市区的试题都采用“依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组”的形式，如2009年北京卷、江西卷；二是“加点词语使用不恰当的一句”的形式。采用主观题形式以考查虚词为主，如2009年辽宁卷。 2．考查综合性强。 从近几年高考命题看，有时单独考查实词和虚词；有时也把二者结合在一起考查，如2009年江西卷；或把正确使用实虚词与熟语结合起来考查，如2009年湖北卷；或把词语的运用和诗句的理解结合起来考查，如2008年天津卷。 3．考查重点固定。 从近几年的命题来看，本考点侧重考查实词。实词又侧重对词义轻重、大小、褒贬色彩等差异的考查，词语的适用对象、范围、搭配对象等方面也是考查重点。虚词考查相对较少，有时与