高中生物人教版必修二课时作业：第三章基因的本质第14课时.docxVIP

第14课时　DNA是主要的遗传物质(Ⅱ)[目标导读]　1.结合教材P44图3—4及相关内容，掌握噬菌体的结构及增殖的过程。2.阅读教材P45第一段，理解并掌握标记噬菌体的方法及原因。3.结合教材图3—6及相关实验，分析噬菌体侵染细菌的过程，掌握放射性分布不同的原因以及得出的结论。4.阅读教材P46相关内容，分析并掌握不同生物的遗传物质。[重难点击]　1.理解用放射性同位素标记噬菌体的方法。2.掌握噬菌体侵染细菌的实验原理和过程。3.掌握生物的遗传物质。1．肺炎双球菌的转化实验(1)格里菲思的实验①实验过程和结果a．R型活细菌注入小鼠体内→小鼠不死亡。b．S型活细菌注入小鼠体内→小鼠死亡。c．加热杀死后的S型细菌注入小鼠体内→小鼠不死亡。 d．无毒性的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内→小鼠死亡。②结果分析a～d过程证明：加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”，能将R型活细菌转化为S型活细菌。(2)艾弗里的实验①实验过程和结果：从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质，分别加入R型活细菌中培养，发现只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。并且DNA的纯度越高，转化就越有效。②实验结论：DNA是使R型细菌产生稳定性遗传变化的物质。2．噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，作为病毒的一种，噬菌体具有病毒的一些特性：个体微小；不具有完整的细胞结