2013届高考语文二轮突破双基的串点巩固与再现之病句题组..pptVIP

1．下列句子中，没有结构混乱语病的一句是 (　　) A．北大今年推出“中学校长实名推荐制”的目的是为了探索多样化的 人才培养模式，为不同类型的优秀学生创造脱颖而出的条件。 B．奥巴马之所以将预算重点放在经济议题、尤其是“保就业”上，是 因为高失业既是经济难题，又可能引发政治危机。 C．我们在这大是大非面前，我们有能力办好这些事情。 D．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、 端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。 解析　A项句式杂糅，删去“为了”或“的目的”；C项中途易辙，应在 “面前”后加“应该作出自己的抉择”之类的话；D项句式杂糅，“将围 绕……为主题”应改为“将以……为主题”。 答案　B 二、辨析病句——不合逻辑 不合逻辑主要表现为概念并列不当、自相矛盾、否定不当、主客颠倒、强加因果、以偏概全、不合事理等。误判的主要原因是在辨析病句的时候往往依据感觉，注重从语法和意义的角度来判断，而缺少一种富有理性的逻辑意识。走出答题误区的方法是，注意从词语与词语、短语与短语、句子与句子之间关系的角度把握句意，另外对句意的把握要有整体意识。 2．下列句子中，合乎逻辑的一句是 (　　) A．不知何时，“拥趸”一词悄然来到我们身边，活跃在报刊、 电视、 广播、网络和各种媒体中，成为备受人们青睐的流行词语。 B．温家宝总理作为一国总理，身影却常常出现在矿井、车间、农村。 C．在校同学一定要提高警惕，注意人身安全和财产安全，防止盗窃、 抢劫、诈骗等事情的发生。外出时要关好宿舍门窗，妥善保管好 贵重物品和随身携带物品。 D．由于新近翻译的论文大多竭力宣传西方教育理念，因而问世不久 的《现代教育》杂志能客观地与读者谈论西方教育观的两面性。 解析　A项概念并列不当；C项删去“和随身携带物品”；D项强加因果 关系。 答案　B 1．下列各句中，没有语病的一句是 (　　) A．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理 素质却要通过临场的无数竞技才能练就。 B．王向阳创建了振南木耳科技专业合作社，该合作社每年木耳的生 产量，除满足本省需求外，还销往北京、天津、四川、江苏等地。 C．与我们人口密度近似的印度，拥挤的印度庙前会坐着一群群饥饿 的乞丐，但让人油然生敬的是，他们的脸上释放着一种特有的忧 郁之上的高贵。 D．因为非洲市场的购买力有限，所以我们才生产一些低成本的产品 销往非洲，但我们也有高质量的产品销往欧美。 解析　A语序不当。“临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。B 主语和谓语搭配不当。“每年木耳的生产量”和谓语“销往”不能搭 配，可改为“该合作社每年生产的木耳”。C成分残缺。缺必要的介 词，可在句首加上“在”。 答案　D 2．下列各句中，没有语病且表意明确的一句是 (　　) A．我们要探索具有中国特色、西藏特点的城镇化道路，加快小城 镇建设步伐，统筹城乡建设发展目标，增强农牧区经济活力和 公共服务能力。 B．济南市考古研究所考古科副科长郭俊峰介绍说，他们判断，出土 的这两件瓷器都出产于唐代中叶，中国已经有很高的制陶工艺了。 C．昨日《京华时报》报道，北京又一处夏令营——26日开营的“知 心姐姐夏令营”出现甲型流感疫情，130余名参加夏令营的学生被 隔离观察。 D．我们展示才艺时，要面对的不只是几个单位的领导，还有其他观 众，这就对我们提出了更高的要求，也是对我们的一次全面的考 验。 解析　A．搭配不当。“统筹”与“目标”不搭配，应删去“目标”。B.前后 牵连。应在最后一分句前补上“那时”。D.有歧义。“几个单位的领导