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辽宁省高等教育教学改革研究项目结题报告 《新时期俄语专业人才培养模式改革与实践》 总结报告 外国语学院 俄语系 刘玉英等7人 2011年11月21日 一、项目改革的目标和解决的关键问题 近年来，中俄两国关系进入到前所未有的高速、深入、持续发展阶段。作为战略协作伙伴，中俄两国之间的交往日益频繁，双方的合作涉及政治、经济、贸易、文化、国防、科技、工业等众多领域，对俄语专业人才的需求同步呈现上升趋势。 值得关注的是，社会目前对于俄语专业人才的需求，不仅仅体现在对俄语专业人才的数量需求上，更主要体现在对俄语专业人才的知识结构的需求上。一方面，我们经常通过电话、电子邮件等不同渠道接收到来自于经贸公司、企业等用人单位对俄语专业毕业生的需求信息。另一方面，我们从我校俄语专业毕业生就业单位了解到对俄语专业人才的需求。 这些信息集中体现了社会对复合型俄语专业人才的要求，也充分说明培养具有复合型知识体系的俄语专业人才的现实意义。 现阶段我国俄语专业教育中，在培养目标上存在着很大的差异。这是因为，外语院校和师范院校是培养具有较强的俄语语言能力和较高的文学素养的专业人才，基本不涉及科技方面的知识，毕业生大多进入外交部门和文化教育领域。而综合性大学和工科院校俄语专业的毕业生，则大多数进入贸易、企业等部门。然而这类学校的大部分俄语专业，仍旧模仿外语院校的课程设置完成教学计划和培养目标。其