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语文学习评价表 班级 姓名 测评内容 测评说明 测评的途径与方式 等第 识字 小组互评，认读生字表。范围本册教材生字表。 过程测评 （口试） 写字 结合平时评定，要求写得正确、端正、纸面整洁。 过程测评 （笔试） 朗读 平时课堂教学中进行评定。正确、流利、有感情。 过程测评 （口试） 背诵 在教师指导下学生自查、小组互查、教师抽查。正确、流利地背诵。 过程测评 （口试） 习作 课内完成习作16次。书写正确、整洁；语句通顺，条理清楚；正确使用标点符号；自觉修改。 过程测评 （笔试） 口语交际 随口语交际课堂进行。在口语交际中能认真倾听别人讲话，理解主要内容。能清楚明白地讲述自己的见闻，说出自己的感受和想法；参加讨论、交流时能说清自己的意见。 过程测评 课外阅读 学生自查，教师复查，以学生的阅读记录本为依据。课外阅读总量不少于100万字。 过程测评 综合性学习 以学生参加语文实践活动留下的作品、记录为依据。初步了解查找资料、运用资料的基本方法。 过程测评 学习兴趣习惯 学生自查、互查与教师平时的观察相结合。 过程测评 学习方法 学生自查、互查与教师平时的观察相结合。 过程测评 期末考试 根据课程标准综合检测 终端测评