九年级化学上册 化学式与化合价教案 人教新课标版.docVIP

课题4 化学式与化合价 【三维目标】 1.知识与技能 （1）了解什么是化学式及化学式的意义； （2）熟记常见元素及原子团的化合价； （3）能利用化学式简单推求化合价，进而能用化学是正确地表示常见物质的组成； （4）学会简单化学式的读法。 2.过程与方法 （1）通过化学式意义的学习，使学生学会用化学语言表述物质的组成； （2）通过化合价概念、特点的学习使学生初步学会运用观察。比较、概括等处理信息的方法。 3.情感态度与价值观 （1）通过化学式的学习，让学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱； （2）通过不同的化合价记忆方法的交流，培养合作精神和竞争意识； （3）通过激励学生用不同的方法记忆元素及原子团的化合价，培养学生的创造精神； （4）通过化学式和化合价的学习，使学生领会必须根据客观事实和化合物的组成写化学式，建立科学的物质观和实事求是的科学精神。 【教学重点】 1.熟记常见元素及原子团的化合价； 2.用化学式表示某种物质的组成，并利用化合价推求化学式。 【教学难点】 1.化学式的书写；2.利用化合价写化学式。 第一课时 化合价与化学式 导入：各行各业都有自已的语言，它方便易懂易记，同样化学也有自已的语言，且世界通用。这就是我们今天学习的化学用语——化学式。 【课堂练习】1.书写下列元素的元素符号并分类（指出单质存在的状态） He