六年级 下册 Recycle 2 三课时.docVIP

Recycle 2(第一课时) 教学内容：66页Read aloud 教学目标：1. 能够在实际情境中灵活运用I’m tall. I like … I can get… Can I…? 等句型。 　　 2. 能够听懂并会说：I’m strong. I can carry the fruit. 　　 3. 能够表演 Read aloud听懂、会说 Read aloud部分的故事。 教学重点：复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话 教学难点：Read aloud部分的故事情节的理解。 教学准备：T：教学挂图和录音带。 　　 Ss:练习本 教学过程：一、Preparation ?1. 教师热情地和学生打招呼问好，并和学生一起拍手说唱前面学习过的英语童谣《They are in the zoo》来复习水果和动物的单词。 2. 教师播放Unit6的Let’s do ,学生跟着节拍说说做做，复习相关的形容词。 二、Presentation （一）、单词训练 1.教师给学生呈现出第四单元的扉页图，来复习表示水果的词汇。 　T: Wow, so many fruits. What kind of fruits are there in the table? Let’s see.教师引导学生尽量用英语表达出图片上水果的名称。