六年级 同步作文三《我的一次科学尝试》.docVIP

朗宁教育 六年级写作教案 陈萍珠 授课时间：2013年3月23日 课题：我的一次科学尝试 教学目的：1、按照实验的先后顺序把过程写具体，突出重点部分。 2、写出自己在实验智能光的真实体会。 教学重点：能有条理、具体地把实验的过程叙述出来。 教学难点：谈谈自己从试验中所受到的启发或真实体会。 教学步骤： 一、谈话导入，揭示主题 1、教师导言： 同学们，你们是21世纪的少年，你们生活在科技时代，到今天为止，我们祖国在科学技术方面取得了令世人瞩目的成绩，但你们可曾想过，这傲人的成绩背后饱含了多少艰辛，经历了多少失败啊？！今天，让我们也来当一回科学家，一起跟着老师去探索科学的奥秘，感受科学神奇的魅力。 2、揭题：这节课，我们就以“我的一次科学尝试”为话题写一篇记叙文。 3、板书习作主题：我的一次科学尝试 二、做实验 实验材料：一个玻璃杯，一瓶醋、一瓶洗洁精、一把勺子、一包小苏打、一张报纸。 实验步骤：1、首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗洁精，然后把报纸垫在玻璃杯下。 2、往杯里加醋，直至产生泡沫。 三、揭示实验原理，按体会 1、师问：为什么会产生泡沫？ 2、师揭示原理：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样，摇一摇也会产生一些泡沫，洗洁精起了催化作用。 3、教师边揭示原理边板书： 小苏打+醋 产生泡沫 4、引导学生谈体会：做科学小