七年级语文上册 第19课《月亮上的足迹》教学设计 人教新课标版.docVIP

《月亮上的足迹》教学设计(人教版九年级选修教案设计) 教学目的 1、学习快速阅读的方法。 2、概括各部分要点，理解文章内容。 3、理解列数字方法的作用。 4、 初步了解航天飞船的有关知识及人类登月的意义 重点、难点 重点： （1）学习快速阅读的方法。 （2）概括各部分要点，理解文章内容。 难点：理解列数字方法的作用。 教学时间： 一课时 教学步骤 一、预习 1．查工具书，解释下列词语。 （l）畅谈： （2）昂首挺立： （3）遥遥在望： （4）可望而不可即： （5）里程碑： 2．上网查登月的有关资料，了解登月的有关知识 3。阅读全文，思考自读提示和课后练习。 二、检查预习（显示幻灯片） 1词语解释 （1）畅谈：尽情地说。 （2）昂首挺立：仰着头直立着。 （3）遥遥在望：形容距离远可以望见。 （4）可望而不可即：只能够望见而不能够接近。、 （5）里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 2、字词读音 椭圆( tuǒ ) 铁锹 （ qiāo ） 着陆 （zhuó ） 飞跃（ yuè） 海域 ( yǜ) 狭窄 (zhǎi ) 畅谈 (chàng ) 供给 (gōng jǐ ) 3、交流资料，回答 （1）地球到月球有多远？3