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- 2016-12-27 发布于北京
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六年级专项复习
修改病句
(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)
1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。
(一)用词不当
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
(农副产品去掉)
2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
(今天是开学第一天)
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
(老师用慈祥的目光注视着我们)
4、这个问题引起来大家的沉醉。
(“沉醉”改成“讨论”)
5、听了这个故事,我不约而同地笑了。
(“不约而同”改成“情不自禁”)
6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
(“热闹”改成“热烈”)
7、我们的生活水平在不断改善。
(“改善”改成“提高”)
8、我们要注意发挥优点,改正缺点。
(“发挥优点”改为“发扬优点”)
9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
(秋天和九寨沟风景区调换)
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
(
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