六年级上品德与社会16-17.docVIP

第六单元 欣欣向荣的新中国 16 走进新时代 一、教学目标 1、知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化，知道改革开放的总设计师是邓小平，激发学生热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策的情感。 2、了解中、西部地区人民还不富裕的现实，懂得开发西部是为了协调东西部的平衡发展，真正实现全国人民的共同富裕。 3、培养学生收集、运用资料的能力。 二、教学重点 知道改革开放给人民带来的翻天覆地的变化，知道改革开放的总设计师是邓小平。 三、教学难点 培养学生收集、运用资料的能力。 四、教学准备 1.教师准备《春天的故事》歌曲和歌词、经济特区的相关资料。 2.收集十一届三中全会和改革开放的相关资料。 3.收集西部大开发和振兴东北老工业基地的相关资料。 五、教学课时 2课时 第一课时 教 学 环 节 完 善 补 充 教学过程： 一、导入新课 1、听歌曲《春天的故事》 1）播放歌曲《春天的故事》，边听边阅读歌词，引导学生谈谈听后的感想。 2）引导学生：想到经济特区，想到邓小平爷爷，想到十一届全会和改革开放。由此引入本课主题------“改革开放” 二、探究新知 1、农村的改革 1）教师引导学生回顾十一届三中全会和改革开放政策的提出，使学生认识到中国的改革开放是从农村开始的。 2）教师和学生一起交流和讨论收集的有关资料，深入理解农村的家庭联产承包责任制。 2、城市的故事 1）教师引导学生说出