六年级教学第1课 提2份.docVIP

课时教学设计 课 题 明与暗 教案序号 1 授课时间 年 月 日 课 型 造型表现 教学目标 1、知识：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 　　2、技能：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 　　3、情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 点难点 教学重 重点：引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 难点：初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。 教学准备 球体、立方体石膏模型数个，投影灯 板 书 设 计 　 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 个性化设计 一、讲授新课： 二 学生作画 三展评及小结 （一）谈话（设计意图：提高学生的观察能力，激发学生的好奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。） 　　师：我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 　　（写生灯）你们来看，这是一张白纸，我们把它放在灯光下，你来观察一下，在它的表面上有没有明暗变化？谁能想办法让这张纸产生明暗变化？（学生上台演示） 　　你是把它卷了一下，来观察一下在光的照射下发生了什么变化？ 把纸折了一下，有了什么变化？把纸揉皱了