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第一步：找出该语句所在的具体段落。 第二步：运用结构分析的方法，理清语句的位置和范围，明确句子与全文、与该段的关系。 ★语句若在文首（总领）或文末（总括），答案将在全文寻找，或找出各段的中心句，或概括各段的大意即可； ★如在段首，答案从本段寻找（阐述）；若在段末，既要考虑本段（归纳），还要考虑下一段（领起）；若在段中，一般在该句前后寻找（解说）。 第三步：从修辞入手来分析语句的表现形式，从而透视其深层意义。一般要找出比喻的“本义”。有时还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）归纳要点、概括中心题的解答 归纳，就是对文章的要点或主题进行整理提炼，使之更为精练、简洁、富有条理地显现出来。 概括，就是读者对在思维中归纳出来的要点进行简要、清晰、准确地表达。 内容要点又分为显性要点和隐性要点。 显性要点，指在文章中有明显语言标志的，如用“首先、其次、再次”等表序列的词语，或某一段中并列于其他段落的中心句。 隐性要点，指作者观点并无语言标志，散见在文章各处的要点，要在文章各部分的字里行间去寻找并概括，从各种信息中揣摩作者意图。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 常见设问形式： 1.某某的原因是什么？ 2.某某有哪些（相同、不同）特点？ 3.概括文意回答某某问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.言语交际是一种十分复杂的现象。交际总是有目的的，为了达到有效的交际目的，所采用的言语表达更是多种多样。任何一句话都可以有多种说法。说法不同，效果便可能截然不同。一般来说，说话总是以简单明了、直截了当为好，但当有些意思不便或不能直说时，则采取委婉曲折的表达方式，也不失为一种行之有效的办法。数学中常常用到恒等变形，如初等代数中a2-b2= (a+b) (a-b)之类，这种变形看似文字游戏，在数学中却是十分有用的杠杆，离开了它，有些问题便无法得到解决。言语交际也是如此。 画线处指代的内容是什么？ 跟数学中的恒等变形一样，为了取得良好的表达效果，有时必须采取委婉曲折的表达方式。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.现代人做诗人，不应该学用周诰殷盘那样佶屈聱牙，为的是传达的便利。不过提倡白话者所标出的“做诗如说话”的口号也有危险。日常的情思多粗浅芜乱，不尽可以入诗，入诗的情思都须经过一番洗练，所以比日常情思较为精妙有剪裁。语言是情思的结晶，诗的语言亦应与日常语言有别。 作者说提倡“做诗如说话”的口号有些“危险”，“危险”是指什么？ 写出的诗粗浅芜乱（不精妙、无剪裁）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.文艺批评面临的蜕化与堕落绝非耸人听闻，请看如下事实：有些媚俗的鼓吹者，为了一己与他人的私利，昧着良心，胡吹乱捧。不仅去“挖烂苹果”，甚至将痈疽说成“艳若桃花”，令人肉麻。他们是商品大潮冲击下的奴仆。加之有的作者只愿意听赞扬而不容忍批评，使这种批评变本加厉，风行于世。 “奴仆”指什么人？ 为了私利，昧着良心，胡吹乱捧的文艺批评家。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.人储存回忆，一如驼峰储水，松鼠藏栗，植物埋下宿根。回忆是心灵方面的储蓄，衡量其人一生是否充实，可以根据他是否愿意回忆，是否有许多事值得回忆。 为什么要用“宿根”一词来比喻，含义是什么？ 比喻回忆可以给人慰藉