六合小学2014年春三年级品德与i社会期末考试质量分析(汪福堂).docVIP

六合小学2014年春三年级品德与社会期末考试质量分析 汪福堂 本次测试注重对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。 一、试卷结构分析 本次三年级品德与社会测试题，由四大题组成：填空题、判断题、选择题、简答题。试题注重了培养学生运用课程知识，联系生活实际、社会实践的能力，注重了学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件是非判定的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生的生活有现实的指导意义。 二、得失分分析 应考人数32人，实考人数32人，总分2768分，平均分86.5分，及格人数30人，及格率93.75%，本次三年级品德与社会满分100分，具体分析如下： 1、填空题，共10分，由于有的学生不会背，导致失分，还有个别同学错别字较多而不得分。 2、判断题，共36分，少数学生出现错误，但失分不多。 3、选择题，共24分，少数学生对课文内容没记牢而丢分，一部分学生乱选择答案而不得分。 4、简答题，共30分，大部分学生能得分，但答题不全面而得分不高，少数学生空着没做而不得分，在以后的教学中注意这方面，多训练这方面的练习。 三、存在的问题 1、学生对具体问题掌握的好，而对开放性、创新性强的问题就稍显不足。主要原因是在平时的教学中教师太注意强