人教版六年级语文《卖火柴的小女孩》.pptVIP

因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。 默读课文第二部分（5—11自然段），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？ （火炉 、烤鹅 、圣诞树 、奶奶 、奶奶） （整体感悟第二部分的梗概。） 1、老师范读。（故意漏掉“终于”“好像”） 2、学生评读，从而发现问题。 3、讨论“终于”“好像”两个词需不需要。 4、教师指导朗读：“她的一双小手几乎冻僵了……来暖和暖和自己的小手吗？” 5、指导朗读描写幻想和现实的句子。 幻想：惊奇、兴奋的语气。 现实：失望的语气。 6、指名读第一次擦火柴部分。 （1）先读读，找出幻想的句子。 （2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？ （3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。 ? 学法提示： 绿色圃中小学教育网 2、一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 绿色圃中小学教育网 1、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚有冷的墙。 3、只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。 1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出