九年级数学下册 1.1锐角三角函数课件 浙教版.pptVIP

探索园地 【量一量】你的那块不等腰的三角尺中，30°角所对的直角边与斜边的长分别是多少?它们的比等于多少? 【想一想】老师上课时用的那块不等腰的三角尺中，30°角所对的直角边与斜边的比也是等于1∶2 吗?其他同学的呢? * * * * B A C c b a 从最简单的做起---波利亚 如果改成是测量这块等腰的三角尺呢？还有刚才的结论吗？ --这个比值和三角板 的大小有关吗？ ΔABC~ΔA’B’C’ 那这个比值和谁有关呢？ 探索园地 B C A B’ C’ A’ B C A ∠A的对边a ∠ A的邻边b 斜边c 初识三角函数 正弦函数 余弦函数 正切函数 余切函数 sinA cosA tanA cotA 边之比 定义 表示 公式 这四个函数统称为锐角Ａ的三角函数． 例：求出如图所示的Rt△ABC中你会求∠A的四个三角函数值吗？ B A C 6 8 ∠B的呢？ ２、如图所示的长方形分割成四个大小相同的正方形。已知正方形的边长为a,则tan = ____ , sin =______ １、如图所示：则sin =_____， cos = ______， tan = _____，cot =_______。 x y P(5,12) ３、等腰三角形的腰长为5cm,底边长为8cm，则它的底角的正切值是____． 4、已知sinA= ,求cosA,tanA,cotA的值． 2 、若已知AD=4,BD=8,求tanA的值 如图, △ABC中, ∠C=90 °,CD⊥AB,垂足为D. 1 、若已知AD=6,AC=10,求sinB的值 C A B D 根据三角函数定义，你能确定锐角A的正弦与余弦三角函数值 的取值范围吗？ 并找一找∠A的四个三角函数之间 有何关系？ 小结： 1、这节课我们学了什么？ 2、今后在涉及直角三角形的 边角关系时，你会选择什么方法去解决？ 作业： 1、第109页练习2、3，第111页习题19.3第一题 2、你能用所学知识分别求出30 ° 、45°、 60 °的三角 函数 值吗？ 思考题： 1、若y=sinA+3,则y取值范围为________ 2、如图，在Rt Δ ABC中， ∠B=90 °，则sinA =____ cosA =______,猜想： sin2A+ cos2A=_____ A B C 如图,小红骑车上学路上要依次经过这样的三个斜坡,你认为哪一个斜坡更陡些?并说一说你是用什么方法来判别的? 30 100 60 40 40 20 第一章　解直角三角形 1.1 锐角三角函数 2 登 高 望 远 30° 150米 甲队 问题 甲队和乙队 40° 第一章 解直角三角形 路桥·人峰塔 My problem 分别在倾斜角为30°和40°的斜坡上 步行了150米,则乙队比甲队高多少米? 乙队 150米 在两个倾斜角不同的斜坡上都步行了 150米，请问哪个队登得高? 40° 150米 如图,已知在Rt△ABC中,∠C=Rt∠, AB=150米,∠A=40°.求BC的长. A C B 甲队 Ｂ 150米 Ｃ Ａ 30° N M AB=150米, AB=200米, AB=a米, BC=75米; BC=100米; BC= a米. a米 思考：在上述过程中，哪些量是保持不变的？ 在直角三角形中,当∠A=30 °时, 结论: 比值 是一个确定的值. 与点B在角的边上的位置无关. Ｂ C 200米 B C Ａ 30° N M Ｂ C Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ 在直角三角形中,当∠A=40°时， 比值 还是一个确定的值吗? 思考： 与点B在角的边上的位置无关. 在直角三角形中,当∠A=40 °时, 比值 是一个确定的值. 猜想: 结论: Ａ 40° N M Ｂ C Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ Ｂ