科利亚的木匣2.PPT.pptVIP

科利亚的木匣 * * ■ 自由读课文。 要求：读准字音，读通句子。 ■ 我会读 木匣（ ） 小手锯（ ） 台阶（ ） 量 （ ） xiá jù jiē liáng 挖 鞋 斧 锯 免 屋 抢 难 初 管 敌 阶 懂 匣 量 量 liáng liàng 量具 量度 测量 量角器 打量 产量 数量 力量 ■ 我会写 冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走 难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得 ●　想一想，课文讲了一件什么事？ 　尝试帮助老师完成板书： （ ）木匣→（ ）木匣→木匣（ ） ●　简单谈谈你觉得科利亚是个怎样 　的孩子。 埋 挖 找到了 ▲ 　轻声朗读课文第一至三自然段， 　思考问题： 科利亚的木匣里有什么？ 他是怎样埋木匣的？ 为什么要埋木匣呢？ 科利亚从家门口开始走，( )了十步，就用铲子( )起来。坑挖好了，他把一个木匣( )在里面，匣子( )好后，( )上土，用脚( )了( )，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。 　　默读课文第四至十二自然段，边读边思考：科利亚后来是怎么找到木匣的？ 1 科利亚第一次怎么挖 木匣的？ 2 科利亚又是怎样思考、怎样挖出木匣的？ 思 考 后来，科利亚又是怎样挖到木匣的呢？ 科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。