四年级英语备课组优秀反思高彦红.docVIP

从“Good Citizen ”说开去，做一位高感知的教师 宁波华茂外国语学校 小学部 四年级英语备课组 高彦红 教材： Longman Welcome to English 章节：Chapter1 Open Day 3B 教学班级： 406\ 407 教学时间：2016.3.15—3.18 反思时间：2016、3、20 今天的教学内容是3B Unit2 Helping others 的第一课时。通常在教学的处理上，我基本上会将A部分作为第一课时，教授重点词句，故事放在结尾。本单元我将故事放在第一课时，一则因为与第一单元主题相关，再则因为故事篇幅较长，容量大，所以尝试择难而上。 全篇故事有七副图，是一个有关如何做好市民的故事。文眼以Polly decides she wants to be a good citizen作为开头,然后以五个小事例辅佐完成：Open the door for others; give up seats to needy people; be honest; help the poor; help neighbors;最后她以自我感受tired but happy来结课。整个文本脉络清晰，语言量大，在全课的处理中，我尝试以下教学方法和策略，比较好地完成教学任务。 读图与读文,双管齐下。 朗文教材的一大突出特点是故事教学。每