1-1-1角的与推广(人教A必修四)技巧.ppt

●课程目标 1．知识与技能目标 (1)了解任意角的概念和弧度制，能正确地进行弧度与角度的互化． (2)借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义． (6)结合具体实例，了解y＝Asin(ωx＋φ)的实际意义；能借助计算器或计算机画出y＝Asin(ωx＋φ)的图象，观察参数A，ω，φ对函数图象变化的影响． (7)会用三角函数解决一些简单实际问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型． 2．过程与方法、情感态度与价值观目标 (1)感受三角函数在解决具有周期变化规律的问题中的作用，体验三角函数与日常生活的联系，以使同学们体会三角函数的价值和作用，增强应用意识，激发求知欲． (2)通过实例，学习三角函数及其性质，提高同学们对相应的思想方法的认知层次，培养同学们良好的解题习惯． ●学法探究 1．三角函数是一类特殊的周期函数，在研究三角函数时，既可以联系物理、生物、自然界中的周期现象，也可以从已学过的指数函数，对数函数，幂函数等得到启发，还要注意与锐角三角函数的联系，并体会数形结合的思想． 2．计算机在三角函数的学习中可以发挥重要作用，它可以帮助我们画出三角函数图象，分析三角函数的性质，因此在分析和解决三角函数问题时，应充分发挥信息技术的作用． ●教学点津 1．本章教学重点为三角函数定义、图象、性质、诱导公式．学生学习的难点是用弧度表示角、化简与求值过程中诱导公式的选用及图