揠苗助长_2110194.pptVIP

* 揠苗助长 实验小学 于艳杰 揠苗助长 （第一课时） 故事导入: 1、讲《掩耳盗铃》的故事。 2、听了这个故事，你有什么感受？ 3、揭示寓言的文体特点。 （寓言是一种文章的体裁。“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。） 教学目标： 1.认识5个生字，会写5个生字，掌握1个多音字。（教学重点） 2 .有感情地朗读课文，学习复述课文。 3.读懂故事，了解寓意。（教学难点） 学习目标： 1、我能认识5个生字，会写5个生字，掌握1个多音字。 2、我能正确、流利地朗读课文。 3、我能概括课文的主要内容。 我能将课文读正确 （看谁预习好） 单枪匹马：抽测小组成员读课文，看谁读得正确、流利。加1——5分。 团结合作：抽测小组读课文，比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加6——10分。 1、指名每组同样号数的组员独立读课文，集体纠错评价得分。 2、指小组成员接力读课文，纠错评分。 我能学会字词 自学指导一： 同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 ８分 6分 5分 7分 挑 战 最 高 分！ 读词语 转动 拔河 疲劳 浪费 干枯 渴望 急忙 喘气 巴望 焦急 劳累 枯木逢春 自言自语 筋疲力尽