七年级地理上册 第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读名师教案1.docVIP

第三节 地图的阅读 教学目标 知识目标：　　通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识能力目标：　　通过绘图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动，使学生初步具备在实际生活中运用地图的能力，如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离，在地图上辨别方向，查找地理事物，确定旅行路线等，帮助学生初步建立起图的空间概念。。 情感目标：　　通过实践活动，对学生进行乡土教育，环境教育，增添热爱家乡的情感和保护环境的意识。 比例尺的计算公式和直线比例尺阅读、分析地图的能力的培养 训练学生在地图上辨别方向的技能，在有经纬网的地图上上辨别方向。 〈教学过程〉比例尺　　（引课）这是一幅我们学校的校园平面图，谁能辨别出它们都是校园的什么教学设施？（操场、篮球场、食堂、教室，实验室、计算机教室，会议室、礼堂等）请找到我们教室所在的位置？请两位同学上来，用圆规和直尺测量一下这张图上我们教室的长和宽？请另两位同学用米尺测量我们教室的实际长度和宽度？ 　　（学生活动）请大家一起计算：？算一算缩小后画在纸上的距离是教室实际距离多少分之一，也就是计算一下图上的1厘米代表了实际的几米？这个数值就是比例尺。引出比例尺的概念及公式。　　用公式表示就是：　　　　（提问）比例尺有几种表示呢？　　（学生活动）请阅读16带框的黑体字 地图上的比例尺用文字表示？ 用数字写出来？