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- 约 27页
- 2016-12-27 发布于天津
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生字回文,学生自由朗读课文 。 1、边读边画自己喜欢的词语,说说这些词语的意思或它们都是用来形容什么的? 2、采取多种形式朗读第一自然段,熟读成诵。 3、读完第一自然段,形容一下小鹅生活在一个什么样的世界里? 朗读第二段,联系课文插图理解课文内容。想象冰雹铺天盖地地掉下来时小鹅们的样子和鹅妈妈的感受。 积累词语。 让学生仔细观察字的间架结构\占格位子等,教师示范,学生仿写,学生评价。鼓励学生把字写好,激发写字兴趣。 让学生仔细观察字的间架结构\占格位子等, 炎:注意第四笔是点。 鼓励学生把字写好,激发写字兴趣。 让学生仔细观察字的间架结构\占格位子等,教师示范,学生仿写,学生评价。 第三笔横要长。 让学生仔细观察字的间架结构\占格位子等,左边是:礻不要多写一点,教师示范,学生仿写,学生评价。鼓励学生把字写好,激发写字兴趣。 出示学习目标。 教学目标:1、让学生随文巩固个生字,会写4个生字。正确流利地朗读,理解课文的内容。 2、通过自学,采用多种方法识记生字。 3、通过朗读课文感受母爱的无私与伟大。 教学重点:学习生字,朗读课文。 教学难点:理解为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了最大的幸福。 复习导入:1、认读生字词语。 2、课文写了一件什么事
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