六课2.pptVIP

温故知新 1、网络交往的特点？ 2、网络交往对象的特点？ 3、网络的利与弊？ 调查（实话实讲） （1）你上网吗？你在哪里上网？ （2）每周上网时间是多少？ （3）一般上网干什么？是否有网友？你玩什么游戏？ （4）网络给你带了什么？ 有人戏称网络一半是“天使”，一半是“恶魔”。事实上，对于我们中学生来说，网络交往确实是利弊并存。 【自主学习】 各组组长检查上节课布置的作业及课本的完成情况 合作探究 1、P72梅平的故事 2、小齐的故事P73 3、P74小堂故事 提升 1、上网怎样自我保护？ 2、网络规则是什么？ 动手展示 画出本节课的知识网络 3、“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（ B ） A.网络是个非常自由的环境 B.网络信息良莠不齐 C.网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所 D.在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息 4、对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（ A ） ①网络交往对象看不见，摸不着　②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的　③网友都不可信　④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友 A.①② B.②③ ④C.①②④ D.①③④ 选作 分析说明题： 阅读下面漫画《网络时代的猫咪》回答问题是的，我是一只漂亮的母老鼠！！来和我约会吧！！！ （1）《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了怎样的社会现象？ （2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴 约吗？为什么？ 。 （3）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样学会自我保护？ （4）你觉得对于网络这样虚幻的世界，我们应该怎样来约束和管理它？ * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第六课 网络交往新空间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.了解网络交往的规则，掌握网络交往自我保护的知识。 2.提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力。 3.抑恶扬善，增强遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 网络交往秘笈 1、要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用。 2、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。 3、提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 网络交往秘笈 1、网络交往要遵守道德。 在网络公共场所要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。 2、上网