新教育学选择题.docVIP

1．在教育的基本要素国，作为中介的是 （ A ） A．教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.教育内容 2．远古教育具有原始性，不属于其特征的是： （ D ） A．非独立性 B.贫乏性 C.无阶级性 D.等级性 3.教育需要由浅入深,由简单到复杂.由具体到抽象,由低级到高级,这是因为学生的身心发展具有 （ A ） A．顺序性 B.阶级性 C.不平衡性 D.个别差异性 4．教师最突出的角色是 （ A ） A．教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者 5．思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是 （ B ） A．小学 B.初中 C.高中 D.大学 6．运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是 （ B ） A．克伯屈 B.亚当斯 C.斯金纳 D.班杜拉 7．中国分科教学开始于 （ A ） A．孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈 8．关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是 （ B ） A．泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳 9．在西方，提出“产婆术”的是 （ A ） A．苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.智者 10．在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是 （ A ） A．思想政治素质 B.道德素质 C.文化素质 D.生理素质 二、多项选择题（本大题共7小题，每小题2分，共14分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11．教师的职业态度和职业情感应该包括 （ ABCD ） A．理解学生 B.与学生和谐相处 C.积极的自我意识 D.教育的期待 E.与学生打成一片 12．教师劳动具有复杂性，这是因为 （ ABC ） A．劳动对象 B.劳动任务 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度 E.体力劳动过程 13．家庭教育的特点有（ACDE ） A影响具有先主性 B.控制方式具有单一性 C.交往接触具有密切性 D.教育与生活具有统一性 E．教育者对受教育者了解和影响具有深刻性 14．我国中小学课程包含的要素主要有 （ ABCD ） A．认知经验要素 B.道德经验要素 C.审美经验要素 D.健身经验要素 E.娱乐经验要素 15．教学设计包括 （ABCE ） A．教学目标 B.教学策略 C.教学媒体 D.教学实施 E.教学评价 16．知识学习的过程主要包括 （AB