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* 小军 怎样才能正确、简明地说出 小军的位置呢? 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 小英 小青 小军 竖排叫做列, 确定第几列一般从左往右数。 确定第几行一般从前往后数。 横排叫做行, 从观察者的角度 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小英 小青 小强 (3,2) (4,5) (2,4) 小强 第3列 第2行 小英 第4列 第5行 小青 第2列 第4行 怎样能用更简练的方法表示小强的位置呢? 小强在第3列第2行的位置,可以用 数对(3,2)表示。通常,数对中前面的 数表示第几列,后面的数表示第几行。 (3,2) 小强 第3列 第2行 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小军 小芳 小刚 (2,5) (4,3) (5,4) 1.在上图中找出第2列第4行的位置,用数对表示是( , )。 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 2 4 2.(6,5)在上图中表示第( )列第( )行的位置。 6 5 (5,2) (2,5) 一组数对只能表示一个位置 (3,4) (6,4) (3,2) (6,2) 表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点? 表示同一行瓷砖位置的数对有什么特点? (2,4) (4,5) (4,3) (6,2) (6,4) (6,6) (8,3) (8,5) 这些彩色地砖中藏着一个美丽的平面图形,你发现了吗? (10,4) 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 2 1 4 3 5 2 5 1 4 3 6 0 小英 (4,5) 小青 (3,2) 小强 (2,4) 你能确定小莹的位置吗? 她的位置用数对表示(6 ,3)。 小 莹 (6,3) 小强 (3,2) 小英 (4,5) 小青 (2,4) 五年级同学进行队列表演,每列人数相等,小明站在最后一列最后一个,用数对表示(8,6)。请问他们班有多少人参加了队列表演? 完成了你会更聪明 数对给我们的生活带来了方便,但数对的发明却是一件非常偶然的事情:笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。有一天,笛卡尔生病卧床,但他头脑一直没有休息,还在反复思考一个问题:通过什么办法,才能把“点”和“数”联系起来呢?突然,他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想,可以把蜘蛛看做一个点,蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下,笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点,创建了数对与直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬 。 蜘蛛网 南京在北纬32o ,东经118o。 在地球仪上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫经线, 垂直于经线的横线圈为纬线。 根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置,如北京在北纬40o,东经116o; 你知道吗? 北京 北纬40°,东经116° *
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