保返取康特校2015计划.docVIP

保康县特殊教育学校 2015年教育教学工作计划 一、指导思想 以省市县特殊教育教学教研工作计划为指引，以贯彻落实各级教育行政部门有关政策文件为契机，以改善办学条件，加强队伍建设，提升教学质量，丰富学校内涵为重点，坚持规范管理，坚持以人为本，努力让特殊儿童学有所教，学有所能，有能力更好地融入社会，为保康县特殊教育谱写新的历史篇章。 二、工作任务及目标 1、确立学校、教师、学生三级发展目标，制订学校三年教育发展规划。 2、探索不同残疾类别，不同残障程度学生分层教学的模式，即如何分层、如何选用教材、如何编创教材、如何进行课堂评价、如何进行个别化康复训练等。 3、组织全体教师认真参与省教研室组织的网络教研活动及其它教学研讨学习活动。 4、精心组织校内全员“晒课”、市级语文教师“赛课”活动。 5、转变教师思想观念，强化教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素质提升，积极参与各类竞赛，并能获得较好的成绩。 6、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获得较好的成绩。强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。加强学生心理健康教育和体育、艺术教育工作。 7、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。 8、做好康复设备的采购计划，并逐层上报，进行政府采购。 9、开展好我校首届助残日活动，做到有计划、有安排、有总结；努力做到活动有亮点、电视及网络有图像有声音。 10、加强与社会各界及教育局、民政局、残联等教育行政主管部门的联系，争取各项政策，完善学生生活保障措施，添置必要的康复器材，落实教师相关政策待遇。 三、主要措施及方法 （一）营造良好氛围，提升教职工归属感。 1、在全体教职工中营造良好的工作学习氛围，教职工之间互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强；教育全体教师坚持立足本职，爱岗敬业，履职尽责，廉洁自律。 2、认真落实民主集中制。全体教职工参与各项规章制度、考核细则的建立，增强全体教职工的主人翁意识，方案制度大家定，主要领导汇总，再执行，不搞一言堂。 3、切实加强人文关怀，帮助解决教职工工作及生活中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力量。 （二）贯彻以人为本，优化教师队伍建设。 1、加强师德建设，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求发展，树立特教教师新形象。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，真正做到从内心里去接纳他们，做到爱校如家、爱岗敬业。 2、强化岗位培训，提升业务水平。 加强教师岗位培训，通过两笔（粉笔字、钢笔字）一画（简笔画或者水粉画、素描画等画作）、儿童舞蹈、说课、上课、案例设计等教师基本功训练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。积极培养教师的四项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能、个别化康复技能，以及指导学生学习的技能，努力提升教师的业务水平。 3、加强梯队建设，优化整体结构。 (1)新成立的学校，一切工作都处于摸索阶段，新老教师间要加强沟通交流，相互学习，相互促进，相互提高。从教多年的教师要有为新上岗教师做表率的担待，年轻教师要在主动中求教，实践中求进。每位教师要积极制定个人成长计划（可参考骨干教师、名师评选方案制定），加强教学研究，不等不靠，立足本职搞好研究，尽快站稳讲台。 (2)切实加强骨干教师队伍建设工作。高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类的学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给广大骨干教师提供更多展示、交流才华的机会。 4、搭建各种平台，加速教师成长。 设置校级教育教学展示系列活动。结合普教“一师一优课，一课一名师”活动，今春，所有教师需在校内“晒课”，鼓励教师上校级研讨课、公开课、家长学校展示课。组织教师参加各级各类培训活动和教学竞赛活动，或外出参观学习，拓宽教师的视野，丰富教师的经历，加速教师的成长。 （三）狠抓教学研究，提高教育教学质量。 1、切实规范办学行为，大力实施素质教育。严格执行上级文件要求，规范学校教学管理，严格控制学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受教育的快乐。 2、加强对教学常规的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励教师间的相互听课。健全校长、教导主任听课、评课制度和月工作检查制度，