《沪教版数学二年级数学上册统计表初步 教案.doc

课题 统计表初步 课型 新授 教材分析 本课教学内容是《上海市九年义务教育课本小学数学教材二年级第一学期第39、40页》，学生是第一次接触有关统计的知识。本节课利用有趣生动的统计活动帮助学生树立统计思想，为今后的进一步学习打好基础。通过情景导入，激发学生的学习兴趣从而引出统计的概念。让学生知道统计方法——画“正”字，会进行数据记录和整合，能够认识统计表并能够填写统计表。 学情分析 ?学生是初次接触有关统计的知识，但是在日常的学习中已经接触过数据记录的过程。因此本节课是对他们已有经验的一次规范化的梳理，使他们在头脑中正式形成有关统计的概念。让他们能够自己动手整理数据并填写出统计表。为今后的继续学习打好基础。 教学目标 知识与技能： 1．学会通过各种渠道收集、整理有关数据。 2．初步学习收集数据，初步会用划正“字”等方法进行记录。 过程与方法： 1．感受数学与现实生活的密切联系，培养学生综合应用意识。 2．经历分类计数的过程。 情感与价值观： 使学生感受数学与生活的联系以及应用所学知识解决实际问题的成功感。 教学重点 会用划“正”字等方法进行记录，整理数据并填写统计表。 教学难点 能够整理数据并填写统计表。 课前准备 多媒体 1