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温岭教师教育网远程研修操作手册 V1.0 / 罗伟 / 2012年3月11日 网站地址： 一、培训学员登录 2 二、进入培训项目 3 三、开始远程研修 5 1、我的学习进度 6 2、课程学习 7 3、撰写/提交/修改作业 8 4、浏览研修作业 9 5、撰写学习摘记（研修日志） 9 6、我的学习摘记(研修日志) 10 7、创建讨论话题 10 8、讨论话题列表 10 9、班级通讯录 11 四、意见建议反馈 12 五、致谢 12  一、培训学员登录 温岭教师教育网每个网页的顶端都有用户登录区，输入您的账号和密码，单击“登录”按钮。 账号一般为您的中文名字，如果与市内其他教师同名，系统自动加一个序号后缀。具体请与学校管理员联系，在温岭教师教育网上教师名册中可以查询账号。初始密码为“123456”。 如果您是首次登录的话，系统将要求输入二代身份证号的后六位进行账号激活，目的是防止同名教师误用及恶意使用他人账号。如果提示身份证号码不匹配，请与学校管理员联系，查询账号和登记的身份证号码是否准确。 成功登录后，页面将自动刷新，页面顶端为用户工具栏。 您可以“修改账号”，将登录账号改为容易输入的字符组合。 也可以“修改密码”。如果不修改初始密码，每次登录都会提示。 如果忘记修改后的账号密码，可与学校管理员联系查询账号以及重置登录密码。  二、进入培训项目 滚动页面，找到“培训项目”栏目。单击您所在的培训班期，进入该培训项目首页。 每个远程研修培训项目都有定制的项目首页，显示该项目的研修情况及相关的资源等。 项目公告：项目管理人员发布的通知等，紧急通知一般通过手机短信发布。 项目资源：项目辅助学习资源、课堂录像等。 活跃学员：研修得分前十名学员。关于研修得分详见“我的学习进度”。 项目概况：该培训项目总体情况，包括学员学习数据汇总。 最新话题、热议话题：项目讨论区中最新发表的话题和回复最多的话题。任何人都可以浏览讨论内容，非项目成员的登录用户也可以参与讨论。 最新作业、热评作业：参训学员最近提交的研修作业和评论次数最多的研修作业。任何人都可以浏览作业和评论内容，非项目成员的登录用户也可以发表评论。 项目首页放置的栏目，可能根据需要增删和修改。 单击“网络研修入口”，进入研修中心。  三、开始远程研修 进入远程研修中心，首先呈现的是“我的学习进度”。远程研修界面的页面左侧固定为功能选择区。 选择研修课程 完成研修作业 参与交流讨论 其他相关功能 在研修界面停留的累计时长 考核指标之一；必须在研修页面中才能计时；计时单位为分钟；显示为本次时长/累计时长。 1、我的学习进度 “我的学习进度”页面中提示远程研修需要完成的任务指标和您目前的学习状况。指标要求分为“项目整体要求”、“课程学习要求”、“研修作业要求”三部分。只有达成所有的指标，系统才能判定您完成研修任务，取得培训学时。部分完成不能取得培训学时。 “要求”（“时长”、“评论”）：为该项指标的下限要求。如果为0表示该项指标不作要求（课程学习要求中表示为选修课程）。 “实际”：您当前已取得的数据（实时）。 “完成”：该指标的完成情况。已完成的显示绿色的勾，待完成的显示沙漏图标。 底部显示的得分数据为系统根据您的学习状况，综合在线时长、作业、交流等数据，按照公式计算出的数值，作为评优的参考依据之一。 底部红色标注待完成指标的项数，全部完成后将显示。 2、课程学习 选择相应的课程开始学习。鼠标停留在课程选项上将提示课程名称和该课程学习的起讫时间。请在规定期限内完成课程学习，逾期将自动关闭。 每个课程包括至少一个学习内容。学习内容可能是视频、文本、音频等形式。目前一般为视频。 课程学习界面包括播放区域和评论区域。 播放区下方的数字序号为学习内容编号，鼠标停留在序号上将提示学习内容的名称。进入课程学习时系统自动选择第一个学习内容。某个内容播放完毕并不会自动跳到下个内容，可以单击序号切换学习内容，播放区上方显示的是学习内容的名称。视频内容播放时可全屏显示。 单击“课程评论”右侧的按钮，可以对课程进行评论。 评论字数不少于100字，段前无需输入空格缩进。评论内容应该切合学习内容，言之有物，避免文不对题，避免抄袭。评论区域中分页显示所有的评论，每条评论都实名显示评论者的姓名和工作单位。 单击可以修改自己发表的评论。 在课程学习时，左侧“功能选择区”下方会出现课程计时条。记录的是本课程的学习时长（并非所有课程的合计学习时长）。计时单位为分钟。显示为本次时长/累计时长。每个课程的学习时长指标往往设置了上限，达到上限后时长显示为绿色，并且停止计时，但不影响累计在线时长（总的在线时长）的计时。 3、撰写/提交/修改作业 每个培训项目都会规定研修作业，所有的研修作