《燃烧与灭火2.doc

第一节 燃烧与灭火（2） 课型：新授课 主备人：初三化学组 班级：_________ 姓名：_________ 学习时间：_________ 成绩：________ 【探险宝图】 1、认识使燃料完全燃烧的重要性。2、认识爆炸的条件及防范爆炸的措施。 【重点难点】 燃料完全燃烧的重要性。 【探险导航】 一、完全燃烧与不完全燃烧 1、观察与思考：蜡烛的不完全燃烧。 2、实验现象：用一白瓷板放在燃烧的火焰上方，立刻在白瓷板上出现 。 3、实验解释：在空气中，氧气的浓度小，无法使石蜡 ，遗留下没有 的炭粉，而如果将蜡烛放入装有氧气的集气瓶中燃烧，由于氧气的浓度 ，使之 ，因此没有 。 4、结论 完全燃烧 不完全燃烧 燃烧条件 燃烧速度 释放热量 碳氢的生成 燃烧效率 碳的燃烧 5、注意：一氧化碳是一种 的剧毒气体，吸入人体内的一氧化碳跟血液里的 结合，使 丧失了 功能，人体就因缺氧而窒息死亡。 6、空气中一氧化碳的来源： ；汽车的尾气排放； 等。 7、强调：当发现家中煤气泄露，应该马上打开门窗，切记不能打开电灯、排风扇等电器，防止 。 8、小结：燃料完全燃烧的意义： ， 。 【当堂反馈】 冬天有人在房间里放置一只燃烧木炭的火盆取暖。请你谈谈采用这种方式取暖应该注意的问题。 二、爆炸 1、联想与启示 气球爆炸，发生的是 变化； 黑火药爆炸、烟花爆竹爆炸，发生的是 变化。 2、化学爆炸产生的原因 ①在 内，如果发生急速的燃烧，就会在短时间内 ，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。 ②可燃物燃烧的剧烈程度与 有关，如果氧气的浓度较高，或可燃物与 ，燃烧的范围广，周围的空气也会迅速 ，发生爆炸。 3、观察与思考：粉尘爆炸实验（P91页） 实验现象： 。 现象分析：面粉尘与氧气接触充分，被酒精棉球剧烈燃烧，放出的 使气体 而引起 。 实验结论：面粉尘也属于 物质，与氧气充分接触遇到明火，容易引起 。 4、总结归纳：爆炸的条件（即爆炸产生的原因） 5、易燃易爆物的安全知识 （1）易燃物是指那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，以及可以引起其他物质燃烧的物质等；易爆物指的是受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等，如我们学过的 等物质都属于易燃易爆物。 （2）生产、运输、使用和储存易燃易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作，要注意下列问题： A、要严禁 ，防止 ，因为易燃物和易爆物遇到明火、高温或撞击时，极易 。 B、存储易燃物和易爆物的厂房和仓库要 ， 。 C、在油库、面粉加工厂、化工厂、煤矿的矿井内，都备有防火器材和设立安全措施。这是因为这些地方的空气中常混有 ，一旦接触明火，就有发生爆炸的危险。 6、气体的爆炸极限 可燃性气体在空气中达到一定浓度时，遇到明火都会发生 。注意气体的爆炸极限，即 。 所以，任何可燃性气体在做性质实验时，务必进行气体检验纯度实验。 三、课堂小结 【反思】 【当堂反馈】班级：______ 姓名：__ ___ 成绩：_ _ 1．在开篝火晚会时，为了使木材燃烧得更旺一些，通常把木材架起来燃烧而不放在平地面上燃烧，这是因为（ ） A．这样传热更快 B．这样可