《电子秒表设计.docVIP

课 程 设 计 课程名称_电子技术综合设计与实训 题目名称__电子秒表____________ 学生学院__自动化学院____________ 专业班级__ _______ 学 号____________ 学生姓名___ _____________ 指导教师___张学习 ________ 2012年 11 月 30 日  广东工业大学课程设计任务书 题目名称 电子秒表 学生学院 自动化学院 专业班级 姓 名 学 号 1设计任务及要求 1.1、课程设计的内容 1）利用各种器件设计电子秒表电路是一块独立构成的记时集成电路芯片。它集成了计数器、振荡器、译码器和驱动等电路，能够对秒以下时间单位进行精确记时，具有清零、启动计时、暂停计时、继续计时等控制功能 2）利用DE2板对所设计的电路进行验证 3）总结电路设计结果 秒表由位七段LED显示器显示，其中显示分辩率为0.01 s，计时范围是0—9分59秒99毫秒；具有清零、启动计时、暂停计时及继续计时等控制功能；控制开关为两个：启动（继续）/暂停记时开关和复位开关1．学习要求： 复习、、加/减计数器的工作原理，分析与设计时序控制电路。画出整机逻辑电路图，掌握的工作原理及其设计方法，并对各种元器件的功能和应用有所了解。并能对其在电路中的作用进行分析。例如：RS锁存器74LS279以及十进制同步加/减计数器74LS192。2 . 设计思路1) 时钟发生器：DE2板上提供50MHz和27MHz的时钟，需设定 lpm_count分频器对系统时钟进行分频，产生100HZ的脉冲2) 计数器：对时钟信号进行数并进位,毫秒和秒之间10进制,秒和分之间60进制3) 译码器：对脉冲记数进行译码输出到显示单元中；4) 显示器：采用5LED显示器把各位的数值显示出来，是秒表最终的输出，有分、秒、和毫秒位；5) 控制器：控制电路是对秒表的工作状态（时开始/暂停/继续/复位等）进行控制的单元，可由触发器和开关组成。使用QUARTUS II软件，用原理图输入方法，进行编译，仿真。 模拟仿真结果正确后，结合实验板设置各输入、输出端；指定下载芯片，重新编译。编译结果正确后下载到相应芯片中。 下载完成后，在实验板上验证结果。—2012.11.28 4 实验板上调试 实验室 2012.11.29—2012.11.29 5 演示及答辩 实验室 2012.11.29—2012.11.29 发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 摘 要 电子秒表在生活中可广泛应用于对运动物体的速度、加速度的测量实验,还可用来验证牛顿第二定律、机械能守恒等物理实验,同时也适用于对时间测量精度要求较高的场合.测定短时间间隔的仪表。有机械秒表和电子秒表两类。机械秒表与机械手表相仿，但具有制动装置，可精确至百分之一秒；电子秒表用微型 电池作能源，电子元件测量显示，可精确至千分之一秒。广泛应用于科学研究、体育运动及国防等方面在当今非常注重工作效率的社会环境中，定时器能给我们的工作、生活以及娱乐带来很大的方便，充分利用定时器，能有效的加强我们的工作效率。 数字电子秒表是利用数字电子技术把模拟信号转换成数字信号来完成的，具有直观、准确性高的特点。 关键词：电子秒表、计时、定时器、Quartus II  目录 1设计任务及要求 2 1.1、课程设计的内容 2 1.2、课程设计的要求与数据 2 1.3、课程设计应完成的工作 3 1.4、课程设计进程安排 3 2 原理与模块介绍 5 2.1、时钟模块 5 2.2、计数模块 5 2.3、显示模块 5 2.4、储存模块 5 2.5、比较显示模块 5 3、设计方案 5 3.1 设计方案 5 4、实验结果与数据处理 5 4.1、仿真的电路图 5 4.2、仿真结果如下： 5 4.3、 管脚的分配如下（部分）： 5 4.4 系统整体功能测试 5 5、结论与问题讨论 5 5.1、任务的完成程度 5 5.2、设计中碰到的问题 5 5.3、电路改进 5 6、收获与心得 5 参考文献 5 2 原理与模块介绍 此设计主要分为5个模块，分别为时钟模块，计时模块、显示模块、储存模块和比较显示模块，下面分别介绍各个模块。 2.1、时钟模块 此模块是用来把实验板上50MHZ的脉冲分频为100HZ的脉冲。用74292分频器把50M的脉冲分频成为95HZ（约等于100HZ）。电路图如下： 其中CKK1为输入脉