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给孩子信心、鼓励最重要
下午抽空把昨晚写的信打印了出来,找了个信封装了进去,在信封上端端正正地写上了女儿的名字,放在了她写作业的桌子上。小豆回来后看见信封惊讶地问我:“妈妈,谁给我写的信?”我跟她说你的信打开了看看不就知道了?看了一小段,她让我念给她听,我没有同意,只是告诉她你的信是给你看的。随后她也没有再看下去。回家路上聊起了这封信,女儿只看到了妈妈的伤心、失望,看到了她的调皮、没大没小,看来以后写信还得先写好的方面,要吸引她继续看下去。
吃过晚饭,写完作业,女儿拿出了书包里的两封信给爸爸看,而我则陪着她读、背了语文试卷,爸爸看完信说了句:妈妈在表扬你啊?也许是这句话让女儿又重新读起了信,读着读着,小家伙流泪了,读到一半,她扔下信抱着我痛哭,嘴里还喊着:妈妈,我爱你!读完信,小豆说:妈妈,你是在鼓励我!其实你对我学习上的关心一点也不少,这封信只有爸爸妈妈平时关心我们学习的小朋友才有的。
我没想到小豆看了信会哭,我们说最不喜欢她哭,可她反驳:感动的时候也会哭。昨晚,只想着要把我心里的话写下来,就当给她的成长记再添一笔,中午受了“海的那边”的启发,还是决定把信给豆豆看,希望能对她有所帮助。我真的没想到女儿看了信会因为感动而流泪,她说班里一位同学也考了“良”,但分数比她高,昨晚回家后被他爸爸打了一顿,而我们实在对她太好了。我想分数并不重要,重要的是让她有个好的学习习惯,我相信她读懂了我写信的目的,我也希望这样的一种鼓励方式能让豆豆快乐成长。老公让我别期望太高,信的作用会有的,不过需要一定的时间,潜移默化的影响最重要!在对待女儿的学习上,或许我确实急了点!
优秀孩子培养感悟
优秀孩子培养感悟
一 开篇碎语
这篇育儿经验点滴,是应几位同事朋友的要求所作的,他们认为我在育儿方面有点成绩,希望我写点经验和感悟,供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。
其实,我十分愿意把我的育儿经验告诉别人,因为我是教育管理工作者,也经常与别人谈起对青少年教育的看法,谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大,而是想表明:通过一定的、正确的教育方法,可以把孩子培养成品行更好,素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方,也是我引以为骄傲的地方。
但我也发现,我并不比别人高明,有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人,学士、硕士、博士,一个赛一个。更何况像样的育儿经,哪里找不到几十上百。所以我想说,我所写的,只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性,以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心,更大胆地走自己的路。
另外,我非常同意老子所说的,“道可道,非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴,但每个孩子各有特点,教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿,虎妈有虎妈的虎法;据说朗朗学钢琴成功,是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果;我教育孩子又有我教育的特点。当然,育儿还是有大道理可循的,即教育规律。如果违背教育规律去育儿,本末倒置,可能会适得其反。我现在比较自豪的,是我孩子品学兼优,没有怪脾气,没有让人讨厌的个性,受到相处过的各类人士的欢迎,真正是一个合格的现代公民。
这些年我较忧心的,是现在整个教育空气过于浮躁。有人说,我们的学校教育已变成“机器生产”,过去“传道,授业,解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族,将来还有没有人愿意做普通人,有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者!我,真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来,重新定位我们的教育理念,回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好!
最后,请理解我的“育儿经”,隐去真名实姓,因为现代网络技术太具传播性,我担心传播出去后,会影响我们一家人正常平静的生活。同时,我写育儿经,完全出于教育者的善意冲动,如果对读者那怕有一分可借鉴之处,我心足矣,别无他求。所以您可转发给您的朋友。
真诚感谢您能拨冗阅读!
二 女儿的亮点
幼儿园与小学
女儿是幸运的,幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校,我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学,学习成绩总能排在前几位。三岁入园,经过短暂的适应期,很快就表现出众,成为老师和同学公认的好孩子。在小学,孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说,她观察了三年,我女儿和另外两个同学,上课注意力最集中,眼神总是跟着老师走,今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了,这三个孩子后来都先后考入了北京大学。
这个阶段,女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园,参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力,表情不会夸张,却被看好她的口才和标准的普通话发音,结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员,与区电视台主持人一块主持
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