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3B Unit 5 Plus and minus 教学反思 这次教研课所执教的是小学牛津英语3B Unit 5 Plus and minus。这节课要求学生在已经学习了数字1~20的基础上，继续观察并加强对单词词尾-teen/ -ty的发音练习，针对有难度的数词13、15、20进行发音指导，纠正不良发音。要求学生通过学习能听懂、会说、会读和会熟练使用句型表达算式：whats…plus/ minus…? It’s… 并用Thats right. Sorry, you’re wrong. / oh, no.等作出评价。教学难点在于让学生通过一堂课的学习能较好地理解、朗读并能当堂背诵课文的内容。 经过课堂实践，我发现有以下不足之处。首先，由于是借班上课，对学生的基础了解不足。孩子们对数字的敏感度不强，反应时间长，但在教学设计时没有能及时调整教学，加强对数字的认读和熟悉度。其次，plus和minus教学时面面俱到，不能很好地放手给学生，发挥学生的主动性，禁锢了学生的思维。第三，教学时间的安排应进行一定的调整，课文学习时间不多，最后进行的思维拓展训练缺乏足够的时间。如果在新授内容plus和minus方面能压缩一点时间，给学生更大的自主学习的时间，借助板书的提示，相信学生也能够说得不错。 另外，结合小组合作学习的优势，谈一谈这节课中可以改进的方面。 1. 前置性作业可以小组合作讨论探究的方式。三年级的孩子理性思维能力还不强，观察、总结能力参差不齐，对学习容易失去信心和兴趣。小组合作的方式在一定程度上降低了学生的畏难情绪，引导学生进行小组合作探究，培养学生的总结归纳能力。 2. 在情境中分组游戏，扩大操练面。这节课所设计的主线是帮助Dolphin完成数学作业，培养学生助人为乐的精神，完成练习了之后Dolphin将赠出一份神秘礼物——海豚表演的入场券。在任务完成过程中，教师要明确小组任务开展一定的比赛，如在运用句型Thats right. / Sorry, you’re wrong.中，先做好示范，明确小组内开展的方法进行趣味操练，再进行组间比赛。在看图学习plus and minus环节中，进行一定的运用。 3. 活学活用，加强小组活动。小组活动方式有很多，如二人小组、四人小组的组内讨论和组间比赛等等。用好小组的活动形式，小组间开展用英语做数学题的比赛，用比赛的方式激励学生使用当堂所学的加减法知识，加强学生对英语运用的能力，提高学生运用的欲望，促进学生思维的发展，有助于增强学生间的竞争意识和小组合作能力。 我想，在今后的教学工作中，我要立足于学生的最近发展区，了解学生的现有的知识水平进行设计；努力钻研教材，挖掘教材；设计的环节要符合学生的年龄特点，做到生动有趣。此外，要相信学生，放手给学生以最大的思维空间，加强小组活动，增加对英语学习的兴趣，体会学习的乐趣。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更