山西省孝义三中10-11学年高一语文单元测试一【会员独享】.docVIP

山西省孝义三中2010-2011学年高一单元测试（一）语文试题 （时间90分钟；总分80分） 第I卷（分）一 （分，每小题3分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是 （ ）A 遒劲（qiú） 摭拾(zhē) 恪守（kè） 甄别（zhēn）B 甫健（pǔ） 商榷（què） 犄角(jī) 墓冢 (zhǒng)C 摇曳（yè） 给予（jǐ） 啮噬（shì） 思忖（cǔn）D 骸骨（hái） 灰烬（jìn） 吮吸（yǔn） 不啻（chì）2．下列句子中，没有错别字的一项是 （ ）A 在创作中，朦胧诗力图以现代审美意识和现代艺术表现形式去打破传统诗学的筐架。B 由此，中国诗歌才从歌功诵德、政治宣传的桎梏中挣脱出来，开始了一个新的里程。C 在这个社会里，人们都太忙碌，以至没有时间坐下来谈话，即使母子有时也不例外。D 这当然不能一蹴而就，尤其是你，但不能不把它作为你终生努力的目标。3、下列加点字解释完全正确的一项是（ ）A、以竟全功：完成 入不敷出：付出B、意犹未足：还 苟延残喘：如果，假如C、完美无瑕：玉上的斑点，比喻缺点 百无聊赖：依赖，凭借D、其乐融融：形容和睦快乐的样子 怨天尤人：担忧．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 （ ）十八岁有许许多多令人眷恋的回忆。希望你踏进“反抗”的年龄时，避免摭拾一些概念、术语，地对父母下评断。我焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的哪！A 沉湎 轻率 望眼欲穿 B 沉湎 草率 望穿秋水C 沉溺 草率 望眼欲穿 D 沉溺 轻率 望穿秋水．下列各句中，标点符号使用错误的一项是 （ ）A 想到今天是你十八岁生日，我有一份“孩子长大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。B 我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书（不是功课）的“迷样子”（祖母的话）。C 我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过D 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者，大哲人，卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。．下列句子，没有语病的一项是 （ ）A 我们将与你们一起探讨青春激情，规划未来人生，体验读书意义，领略家乡山水，重温乡土情怀，回望自然风光。B 我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章说“当孩子在你身边的时候，多宠爱他们吧”。C 我祈祷你能够随意读书，不再为“功课”苦恼的日子快些来临。那时你可叫做一个率性读书的人。D 因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正心痛的正是不能。．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）春天，在我这片土地上， （甲） 。深埋在泥土里的树根、石块， （乙） 。我 （丙） ，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得，我没有权利逃避 （丁） 。甲 用我细瘦的胳膊，紧扶我锈钝的犁 紧扶我锈钝的犁，用我细瘦的胳膊乙 消耗着我成倍的体力，磕绊着我的犁头 磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力丙 四肢颤抖，汗流浃背 汗流浃背，四肢颤抖丁 在给予我生命的同时所给予我的责任 在给予我责任的同时所给予我的生命A 甲 乙 丙 丁 B 甲 乙 丙 丁 C 甲 乙 丙 丁 D甲 乙 丙 丁二 填空（1分，分）．《相信未来》的作者是，他的代表作还有 。．11．12．第卷（分）三 （分）22．根据对联的形式特点，试从自己学校的教学楼、本班教室、餐厅、图书馆、电子阅览室、健身房等场所中选择一处拟一副对联。（分）23、字数相等、结构相同、平仄相对、意趣贯通的两个句子组合在一起叫对仗，如“指点江山”与“激扬文字”。下列哪些句子可以组成对仗句？请选出来。（） 用心 爱心 专心