“抛弃修改用具”行为习惯的培养.docVIP

“抛弃修改用具”行为习惯的培养 今年开学初，接到五六年级数学也要用“钢笔”来书写，从我当老师来还是第一次。学生的作业也逐步的由“铅笔”换成了“水笔”，学生还用起了连我听也没有听说过的“可擦水笔”。各式各样的橡皮也慢慢地慢慢地退出了“历史的舞台”，逐渐新起的是 “修正带”、“ 修正液”、“粘贴纸”等等，真是花样百出，学生的这些工具一个比一个漂亮，动物形、足球形、汽车形……可谓是千姿百态。便宜的一两元，贵的十几元，真是一个比一个值钱，时不时还会成为学生手中的玩具。 开始用水笔做数学，学生都小心翼翼，也许是不习惯，也许是怕做错了很难擦掉吧！学生的作业比铅笔做的还要好，字迹也端正了，正确率也高了。可好景不长，没有多长时间，我就发现有的同学有点过于依赖这些“先进的工具”，结果作业本一页作业下来，到处都留下了“雪白的斑斑点点”。开始，我也不以为然，也没有什么“反应”，慢慢地我发现“苗头不对”，一到写作业时教室里会有两种特别的现象，一是“声音”，听到的已不是“刷刷地”的写字声，而是胶带与作业纸“相互作用”发出的一阵阵“撞击声”，此起彼伏。二是“味道”，批作业时闻到了已不是那“淡淡地”书本香，而是“修正液”散发的一阵阵刺鼻而浓郁的化工味。 我已“无法忍受”下去了，不但是因为那些“噪音”和“味道”，更多的是让我感觉到了，学生的“浮躁”的学习状态又浮出水面，有同学用水笔在作业本上列竖式，再用修正液修掉，很多时候，都是由“心算”完成的。这其实并不是不可以的，但是总是靠心算，很容易把题目解错。所以，学生就会出现很多的错误，这时，那些“先进的工具”就充分发挥了作用，学生心想错了也没关系，我有办法把我的错误“覆盖”掉，所以错的再多也不怕。在我上学的时候，用钢笔写字时，生怕出个错误，因为写错了，非常难把错误覆盖。所以，自然而然的在第一次做题时就要小心，从而也会认真去审题，这样，反而能养成认真审题的习惯。而随着我们学习用具的升级换代，我们的学生反而失去了一些优秀品质的“训练机会”。 于是，在期中考试后，我强制性的在班级中规定，“数学作业一律不能用这些先进工具，要不就要重做，画图和竖式用铅笔写。”学生听到这个要求，全都发出的惊吓的声音，还有的学生议论着，“为什么？”，我简单的作了一个解释，然后再次强硬的说，不管你理解也好不理解也罢，开始执行。 学生的作业修不用了，往往作业全对的学生，基本上没有任何的改动，学生也慢慢的学会，在练习前，做到“想好再动笔”的要求。我想通过这个“抛弃修改用具”行为习惯的培养，希望所有的学生能够达到审题时要全面，，从而形成良好的学习习惯。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。