三年级语文上册第四组《13.花钟》.ppt

* 导 入 新 课 五颜六色的花 石狮惠安兴隆小学：马景平 满园春色 亭亭玉立 1、正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建陆续、大致”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、感受作者所描写。 4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 教 学 目 标 内 容 解 析 课文解读 这篇课文开篇便例举了九种不同的 鲜花开花时间的不同，后又以自问自答的形式说明了影响开花时间的因素。结尾充满创意：既然不同的花的开花时间不同，那么以鲜花的开花时间来计时岂不是一件有趣的事？ 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 午时花开了 万寿菊欣然怒放 烟草花在暮色中苏醒 月光花舒展开自己的花瓣 夜来香开花 昙花含笑一现 上文一共叙述了九种鲜花以及开花的时间，这充分照应了上文的“留心观察”。按照时间顺序将这九种鲜花一一例举，举例充分但由于采用了不同的句式，使文章语言清新自然仿佛将读者带进了姹紫嫣红的花海之中。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度，湿度，光照有着密切的关系。 这一问一答的表达方式，不仅总结了上文作者的发现不同的花的开花时间是不同的，并且对自己提出的问题做出了回答。这样的表现手法为平铺直述的文章增添了波澜，我们要学会这种“设问+回答”的叙述方法。 比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花叶不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 这是以昙花为例来说明植物开花的时间与温度。湿度、光照有着密切的关系,这是举例论证的方法。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们的开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 这是与上文所叙述的与温度、湿度、光照无关的花种，但是鲜花开放都是适应自然的结果。有的像昙花需要适宜的温度和湿度，有的像结种子的花都会与昆虫的活动时间密切相关。 *