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光的直线传播 安化县第八中学 教学目标 1. 了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。 2．知道光沿直线传播规律及其应用。 3、了解光在真空和空气中的传播速度。c＝3×108m／s。 教学重点 教学难点 教学方法 知道光沿直线传播规律及其应用。 小孔成像的形成及成像规律。 实验法、讲授法、自学法 在黑暗的屋子里，人 为什么看不见东西？ 思考 引入新课 观看视频 太阳、萤火虫、水母 月亮 钻石 自然光源： 人造光源： 蜡烛、电灯 思考：钻石和月亮是不是光源？ 一、光源 能够发光的物体叫光源 不是 种种现象说明光在均匀空气中是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验一：光在水中是如何传播的？ 　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； 实验现象和实验说明光在水中也是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 实验二：光在透明固体中是如何传播的？ 　　 实验现象说明光在固体中也是沿直线传播的。 二、光的传播 1．光是如何传播的? 归纳总结： 实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。 光能在真空中传播，说明光的传播并不依靠介质。 2．描述光的传播（模型法） 　　通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 光源 平行光线： （如太阳光） 注意： 光线并不实际存在，但光是实际存在的。 3．光的直线传播现象 a．影子的形成： 　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子 观看手影视频 [例]人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是 （ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长 D b. 小孔成像： 观察演示实验描述小孔成像的特点。 　　如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。 圆 我们常常看到阳光在树阴下形成点点圆斑 c.日食月食 日食 月食 月亮挡住了太阳射向地球的光线，在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳，就形成了日食 证明光沿直线传播的现象 地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球 后方形成一个大影子区域，当月球处于这个 区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形 成月食 证明光沿直线传播的现象 c.日食和月食 日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 请你描述出日食和月食的成因 a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。 c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。 4．解决实际问题：