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第16章 教育与文化 一、文化与教育关系概述 1、文化概念的演变 《周礼》：“观乎人文,以化成天下” 拉丁语“cultura” 耕作、培养、教育、发展出来的事物 古希腊指“有教养” 罗马-中世纪个人修养 英国爱德华B.泰勒：“文化是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。” ●人类特有的方式和手段 ●主体能动性外化和创造力的结晶 ●沟通和交流的直接功能 文化的定义 与自然和先天相对应的一种概念，它是人类在改造自然、社会和自我过程中所创造的物质财富和精神财富的总和 文化的内容语言符号体系、知识技术体系、行为习惯体系、价值规范体系、信仰宗教体系 2、文化的构成 文化特质与文化模式 主流文化与亚文化 亚文化由特定社会群体发明、信奉和推行的一种特有的文化价值体系、思维模式和生活方式 显形文化与隐形文化 物质文化、制度文化和精神文化 3、作为文化的教育 既传递文化，又是文化本体 4、教育与文化的关