中班半日活动计划_2.docVIP

中班半日活动计划 时间：2004年4月19日 班级：中二班 执教者：陈娅 钟汉慧 虞陶桃 指导思想： 为幼儿创设积极的活动环境，以游戏贯穿始终，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现，支持他们的表达、表现，使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥，体验与教师、同伴共同游戏的快乐。 目标： 在户外自然环境中自由地活动， 学习保护自己，初步形成安全意识。 2、积极参加各种探索活动，并乐意表达自己的发现。 乐意参加音乐活动，体验活动的快乐。 半日计划： 一、来园活动： 1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。 2、鼓励幼儿一起打扫活动室、整理玩具。 二、晨间活动： 内容：滑翔车、小车、袋鼠跳。 目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 过程：1、介绍活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。 2、引导幼儿与同伴合作共同游戏。 3、提醒幼儿活动后将器具放回原处。 生活教育：提醒幼儿在活动中避免互相碰撞，增强幼儿自我保护意识，关注幼 儿活动量，根据活动情况适时增减幼儿衣着和活动量。 三、早操：与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确 四、盥洗、吃点心： 1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。 2、指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心。 五、科学活动：纸的力量 执教者：陈娅 、活动目标： 1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。 2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。 3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。 、活动准备：纸条，垫板，积木，雪花片，记录表，笔，硬纸板若干 、活动过程： 1、教师实验，引出课题。激发幼儿活动兴趣。 2、幼儿操作，感知纸的承重力。 幼儿人手一份操作材料进行尝试。 师生交流，发现纸折叠后会改变纸的承重力。 3、再次操作，尝试记录。 、教师介绍材料，示范记录方法。 、幼儿人手一份材料进行自主尝试探索。 4、师生交流操作中的发现 用图表形式帮助幼儿清楚地了解折叠后的纸承重力的不同。 简单小结：同样的纸折叠不同，承重就不同 5、应用：选择合适的纸包装不同重量的杯子。 6、延伸：鼓励幼儿用不同的纸进行尝试，发现更多的秘密。 六、活动间休息 七、音乐活动：《顽皮的猴子》 执教者： 钟汉慧 活动目标： 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师