河北省2011年高考数学第一轮总复习知识点检测 11.2排列组合课件 旧人教版.pptVIP

* 第二节 排列组合 基础梳理 1. 组合的概念：一般地，从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合. 2. 组合数的概念：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的 ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号 表示. 1. 排列的概念：从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素, ，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 2. 排列数的概念：从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的 叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 表示. 定义 组合与组合数 排列与排列数 m,n∈N*,m≤n. 备注 (1)规定： (1)0!=1; (2) = . 性质 组合数公式： 排列数公式： 公式 n(n-1)…2·1 典例分析 题型一 基本排列问题 【例1】 从班委会5名成员中选出3名，分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员，其中甲、乙二人不能担任文娱委员，则不同的选法共有___种（用数字作答）. 分析 先选甲、乙以外的人担任文娱委员，然后再选其他委员. 解 先从其余3人中选出1人担任文娱委员，再从4人中选2人担任学习委员和体育委员，3 =3×4×3=36(种). 学后反思 解决某些特殊元素不能排在某些特殊位置的排列问题，主要方法是将这些特殊元素排在其他位置，或将其他非特殊元素排在这些特殊位置来进行解决. 举一反三 1. （2008·全国）如图，一环形花坛分成A、B、C、D四块，现有4种不同的花供选种，要求在每块地里种1种花，且相邻的2块种不同的花，则不同的种法总数为（ ） A. 96 B. 84 C. 60 D. 48 解析: 分三类：种两种花有 种种法；种三种花有2 种种法；种四种花有 种种法.故共有 +2 + =84（种）. 答案: B 题型二 有限制条件的排列 【例2】 记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有 （ ） A.1 440种 B. 960种 C. 720种 D. 480种 分析 解决本题的关键是将2位老人相邻捆绑，作为一个特殊元素排列. 解 5名志愿者先排成一排，有 种方法，2位老人作为一组插入其中，且两位老人有左右顺序，共有2×4× =960（种）不同的排法. 学后反思 解决要求几个元素相邻的问题，一般是将这几个元素进行捆绑看成一个“元素”参与排列，然后这个“元素”的内部再进行排列. 举一反三 2. 从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动，每人一天，要求星期五有2人参加，星期六、星期日各有1人参加，则不同的选派方法共有（） A. 40种 B. 60种 C. 100种 D. 120种 解析: 星期五有2人参加，则从5人中选2人的组合数为 ，星期六和星期 天从剩余的3人中选2人进行排列，有 种，则共有 · =60（种）. 答案: B 题型三 基本组合问题 【例3】(12分)男运动员6名，女运动员4名，其中男女队长各1名，选派5人外出比赛.在下列情形中各有多少种选派方法？ （1）男运动员3名，女运动员2名； （2）至少有1名女运动员； （3）队长中至少有1人参加； （4）既要有队长，又要有女运动员. 分析 （1）分步.（2）可分类也可用间接法.（3）可分类也可用间接法.（4）分类. 解（1）第一步：选3名男运动员，有 种选法. 第二步：选2名女运动员，有 种选法. 共有 · =120（种）选法……………………………3′ （2）方法一：“至少有1名女运动员”包括以下几种情况： 1女4男，2女3男，3女2男，4女1男. 由分类加法计数原理可得总选法数为 ……………….. .6′ 方法二：“至少有1名女运动员”的反面为“全是男运动员”，可用间接法求解. 从10人中任选5人有 种选法，其中全是男运动员的选法有 种.所以“至少有1名女运动员”的选法数为 - =246……………………..6′ (3)方法一（可分类求解）: “只有男队长”的选法数为 ;“只有女队长”的选法数为 . “男、女队长都入选”的选法数为 . 所以共有2 + =196（种