卢建伟三年级数学什么是周长.ppt

120＋120＋120＝360（米） 120×3＝360（米） （110＋90）＋（124＋86）＝410（米） 75×4＋100＝400（米） 75＋75＋75＋75＋100＝400（米） 3.笑笑在动物园里沿着右面 这条路走了一周，她一共 走了多少米？ （170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米） 4.计算下面图形的周长。 17＋8＋15＝40（分米） （18＋22）＋26＋36＝102（米） 8×2＋5×2＋9＝35（厘米） 5.用4个边长是1厘米的小正方形拼出3种不同形状 的图形，说说拼成的图形周长是多少。 6.估一估，量一量。 7.4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走 的路线一样长吗？ 谁的周长长？ 谁的周长长？ 小蚂蚁赛跑（单位：m） 3 3 3 3 小蚂蚁赛跑（单位：m） 1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种? 议一议 2.选择哪些测量工具? 3.小组内如何分工合作? 做一做 实际进行测量。 1.使用了什么测量方法？ 说一说 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么？ 3.测量的结果是什么? 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 小淘气 小调皮 起点 起点 从起点开始回到起点，就是树叶边线的一周。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 沿着树叶的边线描了一周的长度是什么呢？ 用彩笔描出树叶的边线。 北师大版 三年级上册 第五单元 周长 第一课时 第二课时 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 辨一辨：下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？ 图形一周的长度就是图形的周长。 封闭 1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线 画出来。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 摸一摸：数学书封面、课桌面等边线 数学书封面的边线一周的长度就是封面长方形的周长 。 一、你能得到数学书长方形封面的周长吗？ 量一量、 算一算 测量要求： 1.同桌先做好分工，一人负责测量，一人做记录、汇报。 2.针对要测的物体，想好要用测量工具。 3.及时做好记录，做好汇报准备。 二、你能得到1元硬币圆形的周长吗？ 小结: 看来在测量直线型图形的周长时， 只需要测量出围成这个图形各条边的长， 再计算出它们的总和就行; 如果要测量曲线型图形的周长，就需要借助细线、皮尺等工具。 过第二关奖“ ” 过第一关奖“ ” 比赛规则： 过第三关奖“ ” 谁得的“ ”最多，谁就是胜利者！ 量一量、算一算下面图形的周长 3+3+2=8厘米 1×6=6厘米 2×2+3×2=10厘米 （2+3）×2=10厘米 1厘米 1厘米 20厘米 18厘米 30厘米 这两块菜地的周长一样长吗？ 西红柿地 黄瓜地 课后作业 1、回家量一量、算一算自己的红领巾的周长。 2、找一片树叶，与同伴合作，量出树叶的周长。 2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 16厘米 26厘米 14厘米 240＋410＋200＋190＋560＝1600（米） 190＋410＝600（米） 560＋240＝800（米） 600＋800＋200＝1600（米） 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资