河南大学附属中学10-11学年高二生物上学期期中考试新人教版【会员独享】.docVIP

河大附中2010——2011学年上期期中考试高二年级生物试题 说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷第1-7页，第Ⅱ卷第7-8页。 2．本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 3. 请务必将第Ⅰ卷试题的答案涂在机读卡上，第Ⅱ卷的答案写在答案纸上。交卷时只交机读卡和答案纸。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：本题共60小题，每小题1分，共60分。每题只有一个选项最符合题意。 1．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会： A.大于7.35～7.45 B.小于7.35～7.45 C.维持在7.35～7.45 D.稳定在3～4 2．右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是 A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 B．长期营养不良会使c液减少 C．③中的有氧呼吸产物可参加体液调节 D．c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 3. 当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是 B C D 5．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是 A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强 6．下列关于抗体的说法，正确的是 A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA B．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原 C．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有 D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性结合 7．右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为 A．100只 B．200只 C．300只 D．400只 8．在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象 的错误解释是 A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B．小麦对2，4-D的敏感性差 C．2，4-D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 9．下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是 A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用 C．芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长 10．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是11．在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示)，测定结果可以说明 　　　　　　　　　　　　 A. 光照抑制生长素的合成 B．光照促使生长素向下运输 C．单侧光照引起生长素向背光侧运输 D．光照可破坏乙合成的生长素 12. 盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效 A．小麦 B．玉米 C．黄豆 D．辣椒 13． “秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟于其他部位脱落，最主要的原因是 A．路灯下的树叶照光时间长，通过光合作用积累的养料多 B．光照抑制了脱落酸的合成 C．夜晚的光照抑制了顶端优势 D．光照促进了生长素的合成 14．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是 A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 15．琼脂块1和2按下图中方式处理后转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果是 16．右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 A．在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 B．①