计算机文化基础第一章 信息技术与计算机.pptVIP

教学目的:使学生能够系统全面了解计算机的各个领域，掌握相应的理论知识，为后续的计算机课程学习以及利用计算机解决本专业领域中的问题打下良好的基础。 教学内容:计算机系统、windows7操作系统、ms office 2010、计算机网络及Internet等. 教学方式:讲授+实验(课后作业,实验报告) 计算思维 信息化社会与计算机文化 计算机技术 信息与信息技术 信息的含义 信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。 信息的作用和特征 信息的作用：科研，知识传播、认知、学习 信息的特征：(1)普遍性：物流在，信息在。(2) 不完全性：不可能认知全部。(3)时效性：有些信息过期失效。(4)共享性：。(5)依赖性：依赖媒体表现、传递、存储、交换。 信息技术 信息技术：信息获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中采用的技术和方法。 现在信息技术： 。。。一切高新技术的总称。 1、计算机技术(信息处理) 2、通信技术(信息传递) 3、微电子技术(大规模集成电路) 4、传感技术(感官的延伸，热敏、味敏等) 信息技术的发展与应用 信息技术的发展历程 第一次信息技术革命：语言的产生 第二次信息技术革命：文字的发明 第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明 第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的 发明和普及 应用。 第五次信息技术革命：计算机的普及和网络技术的应用。 信息技术的发展趋势 越来越友好的人机界面 虚拟现实技术 语音技术 智能代理技术(人工智能技术) 第五次信息技术革命：计算机的普及和网络技术的应用。 越来越个性化的功能设计 越来越高的性能价格比 近代计算机 1822年差分机 查尔斯.巴贝奇 1834年设计的分析机 由许多轮子组成的保存数据的存储库； 运算装置； 能对操作顺序进行控制，并选择所需处理的数据以及输出结果的装置。 计算机的发展 英国科学家艾兰.图灵 建立图灵机（Turing machine）模型，奠定了可计算理论的基础； 提出图灵测试，阐述了机器智能的概念 。 Turing测试：1950年图灵提出了著名的“图灵测试”，一种测试机器是不是具备人类智能的方法。 图灵测试的问题： 问：你会下国际象棋吗？ 答：是的。 问：你会下国际象棋吗？ 答：是的。 问：请再次回答，你会下国际象棋吗？ 答：是的。 测试主持人 被测机器 被测人 30%成功欺骗？ 图灵测试的问题： 问：你会下国际象棋吗？ 答：是的。 问：你会下国际象棋吗？ 答：是的，我不是已经说过了吗？ 问：请再次回答，你会下国际象棋吗？ 答：你烦不烦，干嘛老提同样的问题。 测试主持人 被测机器 被测人 30%成功欺骗？ 现代计算机体系结构 冯·诺依曼机：“存储程序”的概念 五十多年来，计算机系统基本结构没有变。 ? 二进制 ? 程序与数据一样存放在内存 ? 五大模块 美籍匈牙利数学家冯.诺依曼 电子计算机的问世 电子数字积分计算机 1946年2月由宾州大学研制成功的ENIAC 电子计算机时代的到来 Electronic Numerical Integrator And Calculator 重达30吨 占地250m2 启动工耗150000瓦 18000个电子管 保存80个字节 现代计算机的发展 采用电子管为基本元件， 体积巨大，运算速度较低 耗电量大，存储容量小 设计使用机器语言或汇编语言 主要用于科学和工程计算 第一代：电子管计算机（1946~1957） 第二代：晶体管计算机（1958~1964） 采用晶体管为基本元件 体积缩小、功耗降低 提高了运算速度和可靠性 程序设计采用高级语言 出现了操作系统 应用到数据和事物处理及工业控制等领域 第三代：中小规模集成电路计算机（1965~1970 第四代：大规模、超大规模集成电路计算机（1971至今） 采用集成电路为基本元件 体积减小，功耗、价格等降低 运算速度及可靠性有了更大的提高 操作系统日臻完善 应用到文字处理、企业管理和自动控制等领域 采用大规模集成电路为主要功能元件 运算速度可达每秒几千万次至千百亿次 广泛应用于社会生活的各个领域 在办公自动化、电子编辑排版等领域大显身手 微机与网络发展阶段 20世纪70年代初，大规模集成电路用于计算机。1971年，第一台微机问世。但微机大范围的普及，并开始部分取代大型机的地位，则始于20世纪80年代初。1981年8月，IBM公司推出个人计算机IBM-PC。 20世纪60年代末，鉴于当时的国际背景，美国国防部高级研究计划管理局（Advanced Research Projects Agency，ARPA）建立了名为ARPAnet的计