2015-2016学年人教版必修1用打点计时器测速度答辩.ppt

【例1】 关于打点计时器打出的纸带，下列叙述中正确的是 (　　) A．点迹均匀，说明纸带做匀速运动 B．点迹变稀，说明纸带做加速运动 C．点迹变密，说明纸带做加速运动 D．相邻两点间的时间间隔相等 利用纸带判断物体的运动情况 解析：打点计时器的振针打点的频率一定(50 Hz)，相邻两点间的时间间隔相等，如果纸带匀速运动，点迹均匀；如果纸带加速运动，点迹变稀；如果纸带减速运动，点迹变密． 答案：ABD 反思领悟：(1)选取一条点迹清晰的纸带为研究对象． (2)分析纸带上点与点之间间隔的变化情况． (3)若点与点之间的距离相等，就可判断物体做匀速运动，若点与点间距越来越大，则物体做加速运动，反之做减速运动． 如图1－4－10所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带(纸带的左侧先通过打点计时器)，从点痕的分布情况可以确定：纸带________是匀速通过打点计时器的，纸带________是越走越快的，纸带________是开始越走越快，后来又越走越慢的． 图1-4-10 解析：速度是单位时间内物体所通过的位移，纸带上每相邻两点间的时间间隔相等，因此物体匀速运动时，相邻两点间的距离相等，所以A、C纸带是匀速通过打点计时器的；B纸带相邻两点间距离越来越大，则速度越来越大，因此B纸带是越走越快的；D纸带相邻两点间的距离先变大，后变小，说明速度先变大后变小，因此D纸带是开始越走越快，后来又越走越慢． 答案：AC　B　D 【例2】 如图1－4－11为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔0.02 s打一个点，图中O点为第一个点，A、B、C、D为每隔两个间隔选定的计数点．根据图中标出的数据，打A、D点时间内纸带的平均速度有多大？打B点时纸带的瞬时速度有多大？计算的依据是什么？你能算出打O、D点时间内纸带的平均速度吗？为什么？ 应用纸带计算平均速度和瞬时速度 解析：根据平均速度和瞬时速度的定义式求解． AD段的平均速度 图1-4-11 当时间间隔很短时，可以用平均速度代替瞬时速度，故B点的瞬时速度 无法算出OD段的平均速度，因为不知道O、D间有多少个点，不知道OD段的时间间隔． 答案：231.25 cm/s　212.50 cm/s　不能　不知道OD段时间 图1－4－12是一位同学利用电磁打点计时器打出的一条纸带，相邻点的时间间隔为0.02 s，纸带旁边是一把最小刻度为1 mm的直尺，试计算拖着纸带做直线运动的物体： (1)在AC这段时间内的平均速度； (2)在B点的瞬时速度． 图1-4-12 答案：(1)0.22 m/s　(2)0.22 m/s 【例3】 如图1－4－13所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分，从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6…，现在量得0、1间的距离x1＝5.18 cm，1、2间的距离x2＝4.40 cm,2、3间的距离x3＝3.62 cm,3、4间的距离x4＝2.78 cm,4、5间的距离x5＝2.00 cm,5、6间的距离x6＝1.22 cm(f＝50 Hz)． 作v-t图象 图1-4-13 (1)根据上面记录，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中. (2)根据(1)中表格，在图1－4－14中画出小车的速度—时间图象，并说明小车速度变化特点． 位置 1 2 3 4 5 v/m·s－1 图1-4-14 解析：(1)某点的瞬时速度可用包含该点的一段位移内的平均速度表示 将数值填入表格如下 (2)描点并连线得小车的速度—时间图象 由图象可见，小车速度均匀减小． 位置 1 2 3 4 5 v/m·s－1 1.20 1.00 0.80 0.60 0.40 4．由v-t图象分析物体的运动 【例4】如图1－4－15所示是一个物体运动的v-t图象，从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的． (1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？ 创新拓展 图1-4-15 (2)运动的方向是否变化？ (3)速度的大小是否变化？怎样变化？ 解析：(1)由题图可知，在t＝0时v≠0，所以物体具有一定的初速度． (2)在0～t3这段时间内，速度为正值，说明物体沿正方向运动，t3时刻以后，速度为负值，说明物体沿与正方向相反的方向运动，所以物体运动的方向发生了变化． (3)速度的大小发生变化，在0～t1时间内逐渐增大，t1～t2时间内速度大小不变，t2～t3时间内速度逐渐减小，在t3时刻速度为零，在t3时刻以后，速度反向，但大小又在逐渐增大． 答案：(1)具有一定的初速度 (2)变化 (3)变化；先变大，再不变，再变小，最后反向变大 温故知新 合作探究 知能检测 典例精析 4 实验：用打点计时器测速度 1．张红班的同学用皮尺和秒表测平均