河南省示范性高中宝丰一高2011届补习班高中物理国庆假期作业（一）新人教版必修1.docVIP

宝丰一高分校2011届物理补习班假期作业（一） 试题 一、不定项选择题。 1、下列说法中不正确的是 （ ） A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保 持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫做假设法 2、如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的，且F0，则B的受力个数可能为（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 3、如图所示的位移—时间和速度—时间图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况。下列描述正确的是 （ ） A．1表示物体做曲线运动 B．时刻 C．0至时间内3和4的平均速度大小相等 D．、时刻分别表示反向运动 4、如图，C是水平地面，A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知A、B间的滑动摩擦系数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是（ ） A．μ1=0,μ2=0 　　　B．μ1=0,μ2≠0 C．μ1≠0,μ2=0　　 D．μ1≠0,μ2≠0 5、如图所示为粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为，工作时运行速度为，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力） （ ） A．B点的速度与比较，可能大，也可能相等或小 B．，若L足够大，则以后将以速度做匀速运动 C．，则粮袋从A到B一定一直是做加速运动 D．大小如何，粮袋从A到B可能一直匀加速运动，且 6、如图中的实线所示是某同学利用力传感器悬挂一砝码在竖直方向运动时，数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况。由图可知A、B、C、D四段图线中砝码处于超重状态的为（ ） A．．．．．．．．N（的单位是s），从开始计时，则下列说法不正确的是（ ） A．倍 B．．．9、水平细杆上套一环A，环A与B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，A与B球一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为θ。则下列说法中正确的是（ ） ．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变 ．B球受到的风力F为θ C．杆对A球的支持力随着风力的增加而增 D．A球与水平细杆间的动摩擦因数为10、如图所示，一质量为M、倾角为θ的斜面体放在水平地面上，质量为m的小木块(可视为质点)放在斜面上，现一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和小木块始终保持静止状态．下列说法中正确的是A．小木块受到斜面的最大静摩擦力为 B．小木块受到斜面的最大静摩擦力为F＋mgsin θ C．斜面体受到地面的最大静摩擦力为F D．斜面体受到地面的最静摩擦力为Fcosθ如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系．小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m，小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M(1)验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线①a－F图象斜率的物理意义是________________________________________②你认为把沙桶的总重力mg当作合外力F是否合理？ 答：________ (填“合理”或“不合理”)③本次实验中，是否应该满足Mm这样的条件？ 答：________(填“是”或“否”)； 理由是_____________________________________________________________(2)验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比：保持桶内沙子质量m不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统所受的合外力不变用图象法处理数据时，以加速度a为纵，应该以______倒数为横轴（1