浙江省2010年高考生物试卷分析会观摩课 光合作用课件 浙教版.pptVIP

光合作用 2011高考第一轮基础知识复习 请选择你喜欢的复习方式 以图形复习光合作用 以概念图与表格等方式复习光合作用 以典型例题复习光合作用 光合作用基本图形1——叶绿体 光合作用基本图形2——叶绿体中的色素 光合作用基本图形3——光合作用的过程 光合作用基本图形4——环境因素曲线图 任务一：让我们建立以光合作用为中心的概念图 任务二：光合色素的提取与分离实验 1. 整理实验流程：请以箭头连接实验流程 2. 试着回忆该实验中使用到的化学用品与试剂？ 3. 试着回忆实验原理和实验结果？ 思考：在实验中层析液与乙醇能否互换？ 任务三：比较光反应和碳反应过程 任务四：思考光照或CO2浓度的突然变化对细胞内相应物质的瞬时影响 任务五：总结影响光合作用的环境因素 1. 回忆光照强度对光合作用的影响，并以光照强度为横坐标，二氧化碳吸收或释放量为纵坐标，绘制关系图。 2. 回忆温度对光合作用的影响，并以温度为横坐标，光合速率为纵坐标，绘制关系图。 3.回忆二氧化碳浓度对光合作用的影响，并以二氧化碳浓度为横坐标，二氧化碳吸收或释放量为纵坐标，绘制关系图。 一、关于叶绿体 例1：下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图回答： （1）右图应为___________下观 察到的结构图。 （2）在A的反应结构名称 是____________，它参与光 合作用的特有物质有_______ __________。 （3）CO2进入叶绿体后，在_______ 经_________过程后形成甲物质。用 14C标记CO2进行光合作用可在图中的________结构中测 到放射性。 二、关于叶绿体中的色素 例2：下图是叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答： （1）图中步骤①加入研钵内的物质：A____2~3mL，作用是_________；B_______少许，作用是研磨得充分：C________少许，作用是____________。 （2）图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有单层__________。 （3）图中步骤④中关键应注意_________；色素带最宽 的是_________________，扩散速度最快的是_________ ____________。 三、关于叶绿体中的反应（光合作用） 例3：在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中3-磷酸甘油酸和RUBP化合物含量的变化是 (　　) A. 3-磷酸甘油酸和RUBP都迅速减少 B. 3-磷酸甘油酸和RUBP都迅速增加 C. 3-磷酸甘油酸迅速增加， RUBP 迅速减少 D. 3-磷酸甘油酸迅速减少， RUBP 迅速增加 四、环境因素对光合作用的影响 例4：为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答： ⑴与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素 是______，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是______。 ⑵实验结果表明，在_______________的条件下施肥效果明显。 A B C 看着该模型图，你能回忆起什么？ 1. 试着回忆该实验中使用到的化学用品与试剂？ 2. 试着回忆实验原理和实验结果？ 思考：在实验中层析液与乙醇能否互换？ 3. 试着回忆叶绿体中各种色素的吸收光谱？ 请据图回忆光反应与碳 反应中主要的物质变化 和能量转换过程。 2. 若想验证图中所示H2O中 的氧原子和CO2中的碳原 子的去向，可采用怎样的 研究方法？ 3. 请思考若环境温度与CO2浓度保持不变，光照强度 由弱变强或由强变弱，叶绿体中NADPH、ATP、O2、 3-磷酸甘油酸、RUBP、3-磷酸甘油醛含量的瞬时变化 如何？ 联系 能量变化 物质变化 进行场所 所需条件 碳反应阶段 光反应阶段 光照、色素、酶 ATP、NADPH、酶、CO2 H2O分解、NADPH、 ATP的合成 CO2的固定与还原，ATP 的水解 类囊体薄膜 叶绿体基质 光能转化为ATP、 NADPH中的化学能 ATP、NADPH中的化学 能转化为糖类中的化学能 光反应为碳反应提供ATP、NADPH，碳反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+ 3-磷酸甘油醛 3-磷酸甘