2013高考历史二轮复习考前三级排查测试专题一中国古代的中央集权制度岳麓版..docVIP

专题一 中国古代的中央集权制度 正误判断：关于下面的知识要点表述正确的打“√”，错误的打“×”。1．夏朝出现“家天下”局面的根本原因是社会生产力的发展 (　　)。 2．分封制的目的是指“封建亲戚，以藩屏周”，即维护天子的权威 (　　)。 3．宗法制将“国”与“家”结合在一起，其结合点主要是以嫡长子继承制为核心，保障国王的权威和政治隶属关系 (　　)。 4．秦朝推行郡县制的根本目的是实现对地方政权的直接有效控制，加强中央集权 (　　)。 5．从文明史观的角度看，“秦，虽死犹存”主要是指统一国家和建立中央集权制 (　　)。 6．唐朝藩镇割据所反映的实质问题是中央与地方的矛盾日益突出 (　　)。 7．三省六部制的重大突破是决策权与司法权相分离 (　　)。 8．隋唐时期的科举制除了更有利于“唯才是举”外，对当时的社会意义还在于有利于扩大统治的社会基础 (　　)。 9．明朝内阁与清朝军机处的共同职能是参与机要事务，都拥有决策权 (　　)。 10．中国古代皇帝集权的两种方式是起用身边亲信近臣和令多人共行“宰相”之职 (　　)。 答案　 1．√　2.√　3.√　4.√　5.√　6.√　 7．×　正确答案：三省六部制的重大突破是决策权与行政权相分离 8．√ 9．×　正确答案：明朝内阁与清朝军机处的共同职能是参与机要事务，但没有决策权 10．√错误追踪：下面题目中有两个答案是错误的，请指出、改正。1．“宗，尊祖庙也”。这说明宗法制的纽带是什么？ 答案　血缘。 2．我国古代文献中有“百世不迁之宗”的说法，这主要指什么？ 答案　大宗的嫡长子。 3．秦朝开始使用的“皇帝”称号和夏、商、周的“王”的称号相比，本质的不同之处是什么？ 答案　是封建专制主义中央集权制建立的表现。 4．郡县制为“公天下”之开端，主要体现在何处？ 答案　依据才干政绩任免官吏。 5．唐朝李世民发动玄武门之变，杀兄害弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。这是因为他破坏了什么制度？ 答案　分封制。 6．现行高考制度与古代科举制度“形式上的相似之处”主要指什么？ 答案　以考试为选拔方式，追求公平、公正。 7．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是什么？ 答案　察举制的推行。 8．三省六部制的成熟与完善体现在什么地方？ 答案　它既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率。 9．有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。导致这一局面的主要原因是什么？ 答案　北宋强化中央集权的结果。 10．元代划分行政区划体现了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个行省。元政府这样做的目的是什么？ 答案　防止地方割据势力的出现。 11．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。”他所反对的是什么？ 答案　专制主义制度。 12．我国古代曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些制度变革所反映的趋势是什么？ 答案　专制皇权的不断加强。 13．封建专制主义中央集权制度在明清时期消极因素逐渐增大，主要表现是什么？ 答案　严重阻碍了资本主义萌芽的发展。 ①错误：__________　改正：_________________________________ ②错误：__________　改正：_____________________________________ 答案　①5.错误，改正为：宗法制。②7.错误，改正为：科举制的推行。1.(2010·广东文综，12)在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是： 答案　宗法制 2．(2012·海南单科，3)秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是： 答案　突出个人功业 3．(2011·海南单科，1)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明： 答案　分王子弟是皇权的一种体现 4．(2012·山东文综，10)唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许