湖北省长阳一中10-11学年高一语文第二次月考（无答案）.docVIP

长阳一中2010--2011学年度高一年级第二次月考语 文 试 卷 第Ⅰ卷 （36分） 1．下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ）A．百舸（gě ） 碧透（bì） 峥嵘（róng ）看守（kàn） B．颓圮（pǐ ） 篱墙（lí ）结实（jié）彳亍（chì）C．拜谒(yè) 忤视(wǔ) 厚遗(wèi) 瞋目(chēn) D．创伤(chuāng) 切菜（qiè） 飨用(xiǎng) 目眦(zì)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A．叱骂?? 玉玦?? 荆棘?? 笙箫?? B．青荇 湿漉?? 瓦菲?? 花辨C．榆荫?? 荡漾?? 寂廖?? 浮藻?? D．艳影?? 凄宛?? 呕歌?? 羯石 3．下列句子横线处应依次填入的词语是（ ）没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。舒婷把这个深厚的感情在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其它方面的特点，认真诗的意象。A．品位 灌注 揣摩 B．品味 贯注 揣测C．品味 灌注 揣测 D．品位 贯注 揣摩 4．下列各句全不含通假字的一组是（ ） 秦伯说，与郑人盟 良乃入，具告沛公 失其所与，不知 卒起不意，尽失其度 举所佩玉玦以示之者三 共其乏困，君亦无所害 唉！竖子不足为谋 愿伯具言臣之不敢倍德也 A、 B、 C、 D、 5、对下列句子中的加点词解释有误的一项是（ ） A、秦王还柱而走 还：通“环”，绕。 秦之遇将军，可谓深矣 深：刻毒 B、微太子言，臣愿得谒之 微：假如没有。 顾计不知所出耳 顾：不过，只是 C、父母宗族，皆为戮没 没：没收 秦王购之金千斤，邑万家 购：悬赏 D、沛公则置车骑，脱身独骑 置：准备 大行不顾细谨 行：作为 6、下列加点词语古今意义相同的一组是（ ） 行李之往来，共其乏困 微夫人之力不及此 若舍郑以为东道主 此臣日夜切齿拊心也 则虽欲长侍足下，岂可得哉 臣与将军戮力而攻秦沛公居山东时，贪于财货 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 A、 B、 C、 D、 7、对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（ ） 臣之壮也，犹不如人。是寡人之过也 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 予独爱莲之出淤泥而不染 阙秦以利晋，唯君图之 微夫人之力不及此 A、\②⑥\⑤ B、\③⑥\④⑤ C、\②③⑥\⑤ D、\②⑥\③④ 二、阅读《金黄的稻束》，完成8、9题。（6分） 金黄的稻束 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲， 黄昏路上我看见了那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在 高耸的树巅上， 暮色里，远山 围着我们的心边， 没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首深思， 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河， 而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。 8．对这首诗的解说，不恰当的一项是（????? ） A、“金黄的稻束站在／割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。 B、“黄昏路上我看见了那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。 C、“你们／这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。 D、“历史也不过是／脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首深思”的内容。 9．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（???? ） A、诗歌以“金黄的稻束”为中心展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的深思。 B、诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。 C、“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。 D、“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”深思的“稻束”。10、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A有樵子者，貌髯而伟 伟：身材魁梧 B人或讶问之 讶：惊讶，奇怪 C彼非不欲多负，力不赡也 赡：赡养 D迂道疾行，至河干 干：岸 11、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A髯目不知书，然好听人谈古今事 然需时日以待之，毋迫我也 B一日，值髯于途 询知义由于髯 C若素义